[轉(zhuǎn)帖]：高校公開流傳教師紅黑榜

關(guān)鍵仍然是講課！

如果課講的生動(dòng)、有趣、讓大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)有所獲，也就是說學(xué)生認(rèn)為花時(shí)間聽課是值得的，并且上完一次課仍期待下一次，那么，學(xué)生對教師的評價(jià)不會低。

哪里有教師課講的學(xué)生喜歡而不給好評價(jià)的？

教師和學(xué)生所追求的目標(biāo)的矛盾導(dǎo)致了這個(gè)不可調(diào)和的悲劇，其實(shí)每個(gè)學(xué)校都會出現(xiàn)這個(gè)情況。相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)這個(gè)問題還是沒什么好的解決方法

"壞學(xué)生"評價(jià)老師黑,"好學(xué)生"評價(jià)老師好,那就是好老師!

如果教師.學(xué)校這種壓力都頂不住那是教育,學(xué)術(shù)的可悲,不過學(xué)生這種現(xiàn)象可以認(rèn)真反思

我本人就是一名教師，基本上沒有手下留情的，但是你要多多輔導(dǎo)學(xué)生，我校要求每4個(gè)學(xué)時(shí)要求有兩個(gè)學(xué)時(shí)的輔導(dǎo)答疑時(shí)間，我校絕大部分老師都兢兢業(yè)業(yè)完成。因此，學(xué)生的評價(jià)還算不錯(cuò)。此高校學(xué)生的評價(jià)之所以會這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)校的治學(xué)是否嚴(yán)謹(jǐn)有關(guān)。

其實(shí)應(yīng)該給老師更多的教學(xué)和考試的自由,相信大多數(shù)教師是想教好自己的課的,少點(diǎn)學(xué)生的評價(jià)一票否決制.

不可否定,學(xué)生評價(jià)教師存在一定的主觀性.嚴(yán)格的老師分?jǐn)?shù)底,寬松的老師分?jǐn)?shù)高,這使得教師在從教過程中對學(xué)生的教導(dǎo)有所顧忌,妨礙了正常的教學(xué).

以下是引用znw_xi在2007-2-2 9:05:00的發(fā)言：

我昨日上某大學(xué)網(wǎng)，上有教師的人性化指數(shù)，從五星、四星、…一星、沒心六個(gè)等級。那“沒心”標(biāo)準(zhǔn)是僵化（上課）、冷酷（監(jiān)考）、不近人情（評分）。

不知被評為高等級的教師和低等級的老師怎么想，但我想這些學(xué)生從來沒有想過怎樣對自己的今后負(fù)責(zé)。

在中國 我還是比較喜歡這樣得老師 如果遇到水平高的 能學(xué)到很多東西

考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是太單一了！