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    樓主: he_zr
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    馬克思勞動價值論是在胡批亂證商品的價值和價值量 [推廣有獎]

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    wzwswswz 發(fā)表于 2018-3-30 22:50:16 |只看作者 |壇友微信交流群
    he_zr 發(fā)表于 2018-3-30 18:07
    同是空間狀態(tài),可是要存在基本粒子低于光速運動,且為人所觀察到的相對靜止穩(wěn)定的狀態(tài),而那些光速運動的 ...
    真是白癡,原子核在中間,電子圍繞著原子核旋轉(zhuǎn)就是物質(zhì)的一種排列組合,動態(tài)的排列組合就不是排列組合嗎?不然你怎么能說原子核在中間、電子圍繞原子核旋轉(zhuǎn)呢?

    你一個物理盲,連水的三態(tài)實際上水分子的不同排列組合都不知道!
    “根據(jù)近代X射線的研究,證明了冰是具有四面體的晶體結(jié)構(gòu)。這個四面體是通過氫鍵形成的,是一個敞開式的松弛結(jié)構(gòu),因為五個水分子不能把全部四面體的體積占完,在冰中氫鍵把這些四面體聯(lián)系起來,成為一個整體。這種通過氫鍵形成的定向有序排列,空間利用率較小,約占34%、因此冰的密度較小,約為攝氏4度時液態(tài)水的9/10。
    冰融化時拆散了大量的氫鍵,使整體化為四面體集團和零星的較小的水分子集團(即由氫鍵締合形成的一些締合分子),故液態(tài)水已經(jīng)不象冰那樣完全是有序排列了,而是有一定程度的無序排列,即水分子間的距離不象冰中那樣固定,H2O分子可以由一個四面體的微晶進入另一微晶中去。這樣分子間的空隙減少,密度相對冰就增大了!
    看清沒有,液態(tài)水和固態(tài)水的分子的排列組合就是不同的,你把這種排列組合的不同說成是你跟你爹坐得遠近的不同,就是個白癡。

    至于物理上講的物理性質(zhì)就更多了,聽說過超導體嗎?物體在特定的溫度下具有超導的性質(zhì)而成為超導體,就是一種物理性質(zhì)的變化。你連物理性質(zhì)的變化都沒有聽說過,就是個物理白癡。

    物理學上的mass本身就是物質(zhì)質(zhì)量的意思,根本就不是物質(zhì)概念,把它說成物質(zhì),就是個白癡。
    哲學上講的物質(zhì)和質(zhì)變當然要比物理學上講的更廣泛,活人變死人在物理學上未必是質(zhì)變,但在生命意義上就是質(zhì)變,在哲學上當然屬于質(zhì)變之列。不然,你能說你與死人沒有質(zhì)的區(qū)別,你就是個活死人嗎?
    所以,物理學上的properties change(性質(zhì)變化)就屬于qualitative change(質(zhì)變)。

    物理學上不做定性分析“qualitative analysis”嗎?定性分析就是確定物質(zhì)之間性質(zhì)的不同,在哲學上統(tǒng)統(tǒng)歸屬于質(zhì)的不同。難道在你看來,定性分析不是分析質(zhì)的不同,難道分析的是量的不同嗎?那定量分析又是分析的什么?你一個白癡,你回答得了嗎?!

    “所謂‘任何質(zhì)變都是由量變引起的,量變積累到了一定程度就會引起質(zhì)變’,這在自然科學上純屬荒謬論調(diào)!否則,請你給石頭以溫度,且溫度量變?nèi)文愕绞裁闯潭龋纯茨懿荒芤鸢咽^的質(zhì)變成小雞的質(zhì)來?”這就是你認為石頭只要沒有變成小雞,那就不是質(zhì)變的鐵證,你還想抵賴嗎?

    你把量子躍遷這種能態(tài)的變化說成是“從甲地挪窩至乙地”,就是個白癡。
    《中國大百科全書》的詞條寫得一清二楚:量子躍遷是“量子力學體系狀態(tài)發(fā)生跳躍式變化的過程。原子在光的照射下從高(低)能態(tài)跳到低(高)能態(tài)發(fā)射(吸收)光子的過程就是典型的量子躍遷!边@就充分證明了你的“量子力學……誕生之后,‘吸收能量’這種說辭隨即破產(chǎn)”就是你編造的謊言!你根本就否認不了!

    所以,你這個滿腦殼都是鞋子脂肪蛋白質(zhì)的東西,你這個沒有腦力的勞動力,天生就沒有人腦,就是個白癡!
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    he_zr 發(fā)表于 2018-4-1 21:33:39 |只看作者 |壇友微信交流群
    wzwswswz 發(fā)表于 2018-3-30 22:50
    真是白癡,原子核在中間,電子圍繞著原子核旋轉(zhuǎn)就是物質(zhì)的一種排列組合,動態(tài)的排列組合就不是排列組合嗎 ...
    動態(tài)也要低于光速運動的狀態(tài),才呈現(xiàn)物質(zhì)的排列,而排列是相對靜止的概念,沒有相對靜止的條件,你何以觀察到是什么排列,從而判斷是什么物質(zhì)?你這不是在混淆運動概念與相對靜止概念是什么?

    水分子無論怎么排列組合,但它并沒有超出氫氧原子組合所定義的水物質(zhì)范圍,從而改變了水這個物質(zhì)的質(zhì),這種分子堆砌能說明什么?正如同樣的木材,可以做成桌子、椅子和柜子,可這木材的三種形態(tài)是叫不同的物質(zhì)嗎?超導材料亦然,電阻的物理性質(zhì)改變何以改變了材料化學性質(zhì)代表的物質(zhì)之質(zhì)變?你這物理盲不是典型的在混淆物理性質(zhì)和化學性質(zhì),在胡說八道是什么?

    所謂“物理學上的mass本身就是物質(zhì)質(zhì)量的意思,根本就不是物質(zhì)概念”,你這個物理盲不但無知,而且還在堅持無知到底。下圖看看《英漢技術(shù)詞典》的解釋。

    問題不在哲學概念是否廣泛,而在于哲學概念是否以自然科學為基礎(chǔ),科學上不存在量變質(zhì)變的規(guī)律,你那哲學上的“量變質(zhì)變”算什么東西?

    物理學上從來沒聽說什么“qualitative analysis”,而是“properties analysis”,你一個物理盲以普通詞語在冒充專業(yè)用語,實屬豬鼻子插蔥裝象,充分暴露了你一個十足的學科門外漢。

    定性分析是包括分析物質(zhì)的物理性和化學性,從而確定物質(zhì)與物質(zhì)之間區(qū)別的邊界。定量分析僅僅是分析物質(zhì)物理量的物理性,跟確定區(qū)分物質(zhì)毛關(guān)系沒有。你一個物理盲對“mass”內(nèi)容只知其一,不知其二,所以才概念是非不清。

    此外,你所謂“你去找本物理書給大家看看,哪里有說物理性質(zhì)的變化不是“qualitative change”(質(zhì)變)?有嗎?”真奇怪,這種物理書上的所謂“質(zhì)變”用詞別人都聞所未聞,你叫別人上哪兒找啊?你見過,那么就請你出示給大家看看好了,你有嗎?

    為此,哪家物理學告訴你,“物理狀態(tài)和性質(zhì)的變化,當然就是物理方面的質(zhì)變”的?什么叫“物理方面的質(zhì)變”?你既然敢宣稱物理性變化叫“質(zhì)變”,而且還叫什么“物理方面的質(zhì)變”,請你找一個科學家,或找一本科學書籍出來給大家證明一下,不然你就無異于公開承認自己在信口雌黃。

    石頭會不會質(zhì)變與石頭是不是變成小雞的質(zhì)變,這完全是兩碼事,兩層完全不同的意義,你一個文盲全然讀不懂,所以才在這里驢唇不對馬嘴,言東扯西,你這不是理解力低下是什么?

    你把“躍遷”理解成“搬遷”了,你這“搬遷”不是“挪窩”是什么?因此,人家的話當然寫得很清楚,但你只會照本宣科的引用人家的話,而且還望文生義,食而不化,你這不是把“躍遷”理解成“一送一接”的什么“吸收”是什么?而且“從低能態(tài)到高能態(tài)”的變化跟“吸收”有毛關(guān)系啊?你這不僅對量子力學狗屁不通,而且還連字面意思都讀不懂,你這還不屬于文盲,勝是文盲,是什么?

    為此,你這位經(jīng)濟學白癡,既不懂物理學與經(jīng)濟學的區(qū)別,又不懂經(jīng)濟學與社會學的區(qū)別,也不懂經(jīng)濟學的勞動力要義是什么,還物質(zhì)意識搞不清,物質(zhì)的質(zhì)和量、事和物不知何物和區(qū)分,什么是應用概念,什么是理論概念一竅不通,閱讀和理解能力低下,把自己的胡編亂解塞給別人,來來回回的在幾個學科之間搞劈腿,并以此在無理取鬧。還自以為得計的在貶低和嘲笑,你這不是十足的沒腦子是什么?
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    he_zr 發(fā)表于 2018-4-1 21:37:32 |只看作者 |壇友微信交流群
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    wzwswswz 發(fā)表于 2018-4-2 12:25:47 |只看作者 |壇友微信交流群
    he_zr 發(fā)表于 2018-4-1 21:33
    動態(tài)也要低于光速運動的狀態(tài),才呈現(xiàn)物質(zhì)的排列,而排列是相對靜止的概念,沒有相對靜止的條件,你何以觀 ...
    誰規(guī)定物質(zhì)的排列組合一定要低速運動?看看網(wǎng)上的報道《新科學家雜志:科學家首次捕獲原子內(nèi)部圖像》:新浪科技訊 北京時間9月17日消息 據(jù)英國《新科學家》雜志網(wǎng)站報道,烏克蘭科學家近日成功捕捉到碳原子內(nèi)部的圖像,顯示了碳原子電子云(藍色部分)的幾種組合方式。(http://tech.sina.com.cn/d/2009-09-17/07543445213.shtml
    看清楚了,《新科學家》雜志就使用了電子云幾種“組合”方式的表述,這說明,科學承認在原子內(nèi)部存在著物質(zhì)的排列組合!
    你一個科盲,把自己的胡說八道當做科學的標準,真不要臉!

    再說一遍,質(zhì)變是性質(zhì)變化,是“qualitative change”,不是化學意義上的物質(zhì)變化!在物理學上,這是“properties”的變化,而不是“matter”的變化!
    按照你的邏輯,人死了,化學意義上的物質(zhì)沒有變化,活人變成死人就不是質(zhì)變?你就是一個活死人?

    科學上有定性和定量分析的不同,這是因為科學的對象本身就有性質(zhì)的區(qū)別和量的區(qū)別。性質(zhì)的變化就屬于哲學上的質(zhì)變,量的變化就屬于哲學上的量變。
    按照你的邏輯,科學沒有主觀與客觀的概念,哲學上的主觀與客觀也就“算什么東西”?!
    你一個科盲,總是把哲學上的質(zhì)變當成化學意義上的物質(zhì)變化,就是個白癡!

    《牛津高階英漢雙解詞典》是商務印書館與牛津大學出版社合作出版的,其中,包括對“mass”的英語解釋都出自于牛津大學出版社。你說在物理學上,“mass”首先是指物質(zhì),那就請你拿出英國權(quán)威出版社的英語解釋來,你拿得出來嗎?

    “所謂‘任何質(zhì)變都是由量變引起的,量變積累到了一定程度就會引起質(zhì)變’,這在自然科學上純屬荒謬論調(diào)!否則,請你給石頭以溫度,且溫度量變?nèi)文愕绞裁闯潭,看看能不能引起把石頭的質(zhì)變成小雞的質(zhì)來?”這就是你認為石頭只要沒有變成小雞,那就不是質(zhì)變的鐵證,你還想抵賴嗎?

    你把量子躍遷這種能態(tài)的變化說成是“從甲地挪窩至乙地”,就是個白癡。
    《中國大百科全書》的詞條寫得一清二楚:量子躍遷是“量子力學體系狀態(tài)發(fā)生跳躍式變化的過程。原子在光的照射下從高(低)能態(tài)跳到低(高)能態(tài)發(fā)射(吸收)光子的過程就是典型的量子躍遷!边@就充分證明了你的“量子力學……誕生之后,‘吸收能量’這種說辭隨即破產(chǎn)”就是你編造的謊言!你根本就否認不了!

    所以,你這個滿腦殼都是鞋子脂肪蛋白質(zhì)的東西,你這個沒有腦力的勞動力,天生就沒有人腦,就是個白癡!
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    1615
    he_zr 發(fā)表于 2018-4-3 21:00:41 |只看作者 |壇友微信交流群
    wzwswswz 發(fā)表于 2018-4-2 12:25
    誰規(guī)定物質(zhì)的排列組合一定要低速運動?看看網(wǎng)上的報道《新科學家雜志:科學家首次捕獲原子內(nèi)部圖像》:新 ...
    以基本粒子為代表的物質(zhì)之間的區(qū)別在于原子層面的排列組合,而不在于原子內(nèi)部亞原子的運動形式,這種亞原子的運動形式能說明什么呢?能拿來作為判斷物質(zhì)質(zhì)變的依據(jù)嗎?其次,請你搞清楚,亞原子活動的跡象都是以云團方式,根本沒有什么粒象供你觀測,這種以云團出現(xiàn)的現(xiàn)象僅僅是說明一種運動軌跡具有一定的規(guī)則性,此外還能說明什么?那叫哪門子的“組合”呀?你這不是扯的驢唇不對馬嘴,在撿起雞毛當令箭,狗屁不通,之外還能是什么?

    既然你承認你所謂的“質(zhì)變”不是化學意義上的質(zhì)變,也就無異于明確不是自然科學意義上的東西,那么不是自然科學意義就必然是主觀意識的意義了。主觀意識上還存在什么“規(guī)律”可言呢?你那所謂的“量變質(zhì)變”不就是拍腦袋,可是可非,莫衷一是的東西,讓你貼上一個“規(guī)律”標簽,此外還是什么?你胡謅半天,原來在以假充真。

    自然科學不存在“死活”概念,也就不存在“死活”的質(zhì)變,剩下的“死活”問題不就是人對心臟是否在運動的認識結(jié)果是什么?難道運動和靜止是物質(zhì)質(zhì)變的依據(jù)?狗屁不通!“死”與“活”的概念不存在于你的大腦意識,還存在哪里?

    此外,自然科學不存在什么“主觀客觀”,那么這個“主觀客觀”哲學概念不就是意識的產(chǎn)物是什么?你這不是一個科盲加哲盲少見多怪是什么?還請你搞清楚,不是人家“總是把哲學上的質(zhì)變當成化學意義上的物質(zhì)變化”,而是你在以所謂“量變質(zhì)變”這種主觀意識冒充自然規(guī)律,所以別人才用自然科學的規(guī)律來進行檢驗,從而證明你那所謂的“量變質(zhì)變”完全屬于假貨,純屬拍腦袋想當然的東西。奇怪的是,既然純屬哲學的東西,你卻一直在拿自然科學的這子那子在瞎比劃什么?還胡謅什么“物理方面的質(zhì)變”的,你這不是驢唇不對馬嘴的在浪費表情是什么?

    專業(yè)概念只能以專業(yè)詞典解釋才正確,普通詞典在于日常生活運用,不收錄專業(yè)用詞,這有何奇怪?這又能說明什么?說到底,問題不在什么詞典收不收錄,而是作為一個有著專業(yè)素養(yǎng)的人,他必然懂得什么專業(yè)使用什么詞語表達什么概念,而你一個典型的物理盲,既不知道專業(yè)詞語,更不知道專業(yè)詞語的內(nèi)涵,翻什么書也白搭,瞎抓一個就來湊數(shù),人家給你指出來了你竟渾然不知,這不充分暴露了你一個活脫脫的學科門外漢是什么?更為惡劣的是,不但不意識到自己無知,還在一味豬鼻子插蔥,裝出一副大象來,倒打一耙,搞“盲訛詐”。

    所謂“科學上有定性和定量分析的不同,這是因為科學的對象本身就有性質(zhì)的區(qū)別和量的區(qū)別。性質(zhì)的變化就屬于哲學上的質(zhì)變,量的變化就屬于哲學上的量變”,十足的概念混亂,狗屁不通的外行話!

    自然科學的定性分析是包括分析物質(zhì)的物理性和化學性,從而確定物質(zhì)與物質(zhì)之間區(qū)別的邊界。定量分析僅僅是分析物質(zhì)物理量的物理性,跟哲學毛關(guān)系沒有。你一個物理盲對“mass”內(nèi)容只知其一,不知其二,也不知道“properties”專指物質(zhì)的自然屬性,從而胡言亂語什么“qualitative”。

    此外,你所謂“你去找本物理書給大家看看,哪里有說物理性質(zhì)的變化不是“qualitative change”(質(zhì)變)?有嗎?”真奇怪,這種物理書上的所謂“質(zhì)變”用詞別人都聞所未聞,你叫別人上哪兒找啊?你見過,那么就請你出示給大家看看好了,你有嗎?

    此外,哪家物理學告訴你,“物理狀態(tài)和性質(zhì)的變化,當然就是物理方面的質(zhì)變”的?什么叫“物理方面的質(zhì)變”?你既然敢宣稱物理性變化叫“質(zhì)變”,而且還叫什么“物理方面的質(zhì)變”,請你找一個科學家,或找一本科學書籍出來給大家證明一下,不然你就無異于公開承認自己在信口雌黃。

    石頭會不會質(zhì)變與石頭是不是變成小雞的質(zhì)變,這完全是兩碼事,兩層完全不同的意義,你一個文盲全然讀不懂,所以才在這里驢唇不對馬嘴,言東扯西,你這不是理解力低下是什么?

    你把“躍遷”理解成“搬遷”了,你這“搬遷”不是“挪窩”是什么?因此,人家的話當然寫得很清楚,但你只會照本宣科的引用人家的話,而且還望文生義,食而不化,你這不是把“躍遷”理解成“一送一接”的什么“吸收”是什么?而且“從低能態(tài)到高能態(tài)”的變化跟“吸收”有毛關(guān)系。磕氵@不僅對量子力學狗屁不通,而且還連字面意思都讀不懂,你這還不屬于文盲,勝是文盲,是什么?

    為此,你這位經(jīng)濟學白癡,既不懂物理學與經(jīng)濟學的區(qū)別,又不懂經(jīng)濟學與社會學的區(qū)別,也不懂經(jīng)濟學的勞動力要義是什么,還物質(zhì)意識搞不清,物質(zhì)的質(zhì)和量、事和物不知何物和區(qū)分,什么是應用概念,什么是理論概念一竅不通,閱讀和理解能力低下,把自己的胡編亂解塞給別人,來來回回的在幾個學科之間搞劈腿,并以此在無理取鬧。還自以為得計的在貶低和嘲笑,你這不是十足的沒腦子是什么?
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    wzwswswz 發(fā)表于 2018-4-4 09:40:50 |只看作者 |壇友微信交流群
    he_zr 發(fā)表于 2018-4-3 21:00
    以基本粒子為代表的物質(zhì)之間的區(qū)別在于原子層面的排列組合,而不在于原子內(nèi)部亞原子的運動形式,這種亞原 ...
    真不要臉,你不是說“mass”的物理學含義嗎?你的詞典是物理學詞典嗎?你的詞典上專門講了物理學含義嗎?都沒有,你憑什么說你那個是專業(yè)解釋?
    “mass”是個英語詞匯,要說解釋的權(quán)威性,應該是英國出版社的解釋更權(quán)威;“mass”又是個物理詞匯,應該是英國出版社專作的物理學解釋更權(quán)威。
    請看看英國牛津大學出版社在《牛津高階英漢雙解詞典》中的解釋吧:
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    其中,解釋前面括號里的“physics”這個詞你認識嗎?這就是英語中的“物理學”的意思,折舊明白無誤地告訴你,作為物理學術(shù)語,“mass”就是“質(zhì)量”的意思。
    你竟然把英國牛津大學出版社專門作為物理學術(shù)語解釋的“mass”是錯誤的,就是個白癡!
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    wzwswswz 發(fā)表于 2018-4-4 10:26:23 |只看作者 |壇友微信交流群
    he_zr 發(fā)表于 2018-4-3 21:00
    以基本粒子為代表的物質(zhì)之間的區(qū)別在于原子層面的排列組合,而不在于原子內(nèi)部亞原子的運動形式,這種亞原 ...
    你一個物理盲,滿嘴謊言,怎么那么不要臉呢?!
    聽說過“暗物質(zhì)”和“反物質(zhì)”嗎?物理學通常所說的物質(zhì)可以稱之為常規(guī)物質(zhì)或正常物質(zhì),包括質(zhì)子、中子、電子、光子等等,而暗物質(zhì)(Dark Matter)是一種比電子和光子還要小的物質(zhì),不帶電荷,不與電子發(fā)生干擾,能夠穿越電磁波和引力場,是宇宙的重要組成部分,反物質(zhì)則是與常規(guī)物質(zhì)性質(zhì)相反的物質(zhì),如正電子就是電子的反物質(zhì)。
    所以,你的“以基本粒子為代表的物質(zhì)之間的區(qū)別在于原子層面的排列組合”,充分證明你就是個白癡!

    粒子能夠留下運動軌跡,就說明粒子的客觀存在;科學觀察到了不同電子云就證明了電子排布組合的客觀存在,這是科學的觀點。你除了胡說八道以外,拿不出任何證據(jù)證明電子不存在排布組合,卻把科學的觀點當做雞毛,充分證明你就是個白癡!

    世界上的具體事物都有多方面的質(zhì),而并非只有化學意義上的質(zhì)。因此,世界上事物的質(zhì)變也就具有多樣性,并非只有化學意義上的質(zhì)變才是質(zhì)變。
    你只會望文生義地把化學意義上的物質(zhì)當做質(zhì),把化學意義上的物質(zhì)變化當做質(zhì)變,就是一個白癡!

    聽說過生命科學嗎?生命科學不屬于自然科學難道屬于社會科學?生命科學當然有“死活”的概念,這種概念本來就是對客觀存在的死活現(xiàn)象的反映。
    如果“死活”概念只存在于人的大腦中,那么現(xiàn)在全世界的人有人頭腦中的你死了,有人頭腦中的你活著,那么請問:你到底是死了還是活著?原來你真是個活死人!

    你一個白癡,連定性分析與定量分析都不知道。定性分析就是確定一個事物與其他事物在性質(zhì)方面的不同,這里的性質(zhì)可以是物理性質(zhì)、也可以是化學性質(zhì),還可以是生命體的性質(zhì),如物種的不同,等等。定量分析則是分析每一個事物自身在規(guī)模、大小、多少等量的方面特征。
    之所以可以作定性分析和定量分析,就是因為事物之間本來就有性質(zhì)的不同以及事物自身本來就有量的大小。在哲學上,把性質(zhì)的不同概括為質(zhì)的區(qū)別,量的大小就概括為量的規(guī)定,這也反映了哲學與其他科學的區(qū)別與聯(lián)系。如果哲學根本就沒有對各門科學概括形成的自己的術(shù)語和原理,那還叫哲學嗎?
    所以,以為哲學的術(shù)語只能是早已存在于各門科學之中的觀點,就是你白癡的又一例證。

    “所謂‘任何質(zhì)變都是由量變引起的,量變積累到了一定程度就會引起質(zhì)變’,這在自然科學上純屬荒謬論調(diào)!否則,請你給石頭以溫度,且溫度量變?nèi)文愕绞裁闯潭,看看能不能引起把石頭的質(zhì)變成小雞的質(zhì)來?”這就是你認為石頭只要沒有變成小雞,那就不是質(zhì)變的鐵證,你還想抵賴嗎?

    你把量子躍遷這種能態(tài)的變化說成是“從甲地挪窩至乙地”,就是個白癡。
    《中國大百科全書》的詞條寫得一清二楚:量子躍遷是“量子力學體系狀態(tài)發(fā)生跳躍式變化的過程。原子在光的照射下從高(低)能態(tài)跳到低(高)能態(tài)發(fā)射(吸收)光子的過程就是典型的量子躍遷!边@就充分證明了你的“量子力學……誕生之后,‘吸收能量’這種說辭隨即破產(chǎn)”就是你編造的謊言!你根本就否認不了!

    所以,你這個滿腦殼都是鞋子脂肪蛋白質(zhì)的東西,你這個沒有腦力的勞動力,天生就沒有人腦,就是個白癡!
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    1618
    he_zr 發(fā)表于 2018-4-6 09:12:11 |只看作者 |壇友微信交流群
    wzwswswz 發(fā)表于 2018-4-4 10:26
    你一個物理盲,滿嘴謊言,怎么那么不要臉呢?!
    聽說過“暗物質(zhì)”和“反物質(zhì)”嗎?物理學通常所說的物質(zhì) ...
    “暗物質(zhì)”也好,“反物質(zhì)”也罷,能超出物質(zhì)的粒波二象范疇嗎?先不論是不是“排列組合”概念,這種亞原子光速運動形式的所謂“排布組合”能說明什么?能作為原子質(zhì)變的依據(jù)嗎?能推翻物質(zhì)化學性變化才是物質(zhì)質(zhì)變的定義嗎?你一個科盲,就會拿那些尚處科學探索階段的東西來這里粘貼復制,也沒看對你那所謂“量變質(zhì)變”的假貨有何意義,一心在豬鼻子插蔥裝象,此外還是什么?

    “世界上的具體事物都有多方面的質(zhì),而并非只有化學意義上的質(zhì)”,這不是典型的將物質(zhì)和意識在做魚目混珠是什么?換句話說,你腦袋胡思亂想的東西在變,怎么等于自然物質(zhì)也跟著在變呢?自然物質(zhì)沒有“量變質(zhì)變”的規(guī)律,你那腦袋胡思亂想的這變那變又是哪門子“規(guī)律”呢?別人在“望文生義”,也就是望了你那魚目混珠的文,才生了要以自然科學來對你進行檢驗的義,此外還有什么?

    既然你承認你所謂的“質(zhì)變”不是化學意義上的質(zhì)變,也就無異于明確不是自然科學意義上的東西,那么不是自然科學意義就必然是主觀意識的意義了,你還在這里粘貼復制自然科學的東西,不就是驢唇不對馬嘴,在浪費表情了?

    既然你所謂的質(zhì)是“多方面的”,而且物理性質(zhì)的變化就是“物理方面的質(zhì)變”,按此邏輯,那么量變也就是屬于“數(shù)量方面的質(zhì)變”,如同你媽生你和你的兄弟姐妹那樣,噼里啪啦一個接一個的在做產(chǎn)崽方面的“質(zhì)變”,都是規(guī)模、大小、多少等方面的不同,這個世界上還有什么不同的東西不是某一個方面的質(zhì)變呢?那么物理性化學性變化區(qū)別,以及量變等概念還有必要存在嗎?你這不是典型的科盲在胡言亂語是什么?

    專業(yè)概念只能以專業(yè)詞典解釋才正確,普通詞典在于日常生活運用,不收錄專業(yè)用詞,別說是雙語,就是百語也不收錄啊,這跟使用多少語言來解釋有毛關(guān)系?再說,“沒收錄”叫“錯誤的”,誰教你的?你眼珠歪哪邊去了?說到底,問題不在什么詞典收不收錄,而是作為一個有著專業(yè)素養(yǎng)的人,他必然懂得什么專業(yè)使用什么詞語表達什么概念,而你一個典型的物理盲,既不知道專業(yè)詞語,更不知道專業(yè)詞語的內(nèi)涵,翻什么書也白搭,按中文字面意思瞎抓一個翻譯來湊數(shù),人家給你指出來了你竟渾然不知,這不充分暴露了你一個活脫脫的學科門外漢是什么?更為惡劣的是,不但不意識到自己無知,還在一味豬鼻子插蔥,裝出一副大象來,倒打一耙,搞“盲訛詐”。

    哲學概念與科學概念當然有區(qū)別,也必然形成各自的理論體系,可這從來不是問題,問題是沒有科學依據(jù)的所謂哲學“規(guī)律”,那叫什么規(guī)律?除了似是而非的自命“規(guī)律”,還能是什么?拍腦袋出來的東西也能叫規(guī)律嗎?

    自然科學的定性分析是包括分析物質(zhì)的物理性和化學性,從而確定物質(zhì)與物質(zhì)之間區(qū)別的邊界。定量分析僅僅是分析物質(zhì)物理量的物理性,跟哲學毛關(guān)系沒有。你一個物理盲對“mass”內(nèi)容只知其一,不知其二,也不知道“properties”專指物質(zhì)的自然屬性,從而胡言亂語什么“qualitative”。

    此外,你所謂“你去找本物理書給大家看看,哪里有說物理性質(zhì)的變化不是“qualitative change”(質(zhì)變)?有嗎?”真奇怪,這種物理書上的所謂“質(zhì)變”用詞別人都聞所未聞,你叫別人上哪兒找啊?你見過,那么就請你出示給大家看看好了,你有嗎?

    此外,哪家物理學告訴你,“物理狀態(tài)和性質(zhì)的變化,當然就是物理方面的質(zhì)變”的?什么叫“物理方面的質(zhì)變”?你既然敢宣稱物理性變化叫“質(zhì)變”,而且還叫什么“物理方面的質(zhì)變”,請你找一個科學家,或找一本科學書籍出來給大家證明一下,不然你就無異于公開承認自己在信口雌黃。

    石頭會不會質(zhì)變與石頭是不是變成小雞的質(zhì)變,這完全是兩碼事,兩層完全不同的意義,你一個文盲全然讀不懂,所以才在這里驢唇不對馬嘴,言東扯西,這不是你理解力低下的鐵證是什么?你能洗得掉?

    你把“躍遷”理解成“搬遷”了,你這“搬遷”不是“挪窩”是什么?因此,人家的話當然寫得很清楚,但你只會照本宣科的引用人家的話,而且還望文生義,食而不化,你這不是把“躍遷”理解成“一送一接”的什么“吸收”是什么?而且“從低能態(tài)到高能態(tài)”的變化跟“吸收”有毛關(guān)系啊?你這不僅對量子力學狗屁不通,而且還連字面意思都讀不懂,你這還不屬于文盲,勝是文盲,是什么?

    為此,你這位經(jīng)濟學白癡,既不懂物理學與經(jīng)濟學的區(qū)別,又不懂經(jīng)濟學與社會學的區(qū)別,也不懂經(jīng)濟學的勞動力要義是什么,還物質(zhì)意識搞不清,物質(zhì)的質(zhì)和量、事和物不知何物和區(qū)分,什么是應用概念,什么是理論概念一竅不通,閱讀和理解能力低下,把自己的胡編亂解塞給別人,來來回回的在幾個學科之間搞劈腿,并以此在無理取鬧。還自以為得計的在貶低和嘲笑,你這不是十足的沒腦子是什么?
    1619
    wzwswswz 發(fā)表于 2018-4-6 21:12:39 |只看作者 |壇友微信交流群
    he_zr 發(fā)表于 2018-4-6 09:12
    “暗物質(zhì)”也好,“反物質(zhì)”也罷,能超出物質(zhì)的粒波二象范疇嗎?先不論是不是“排列組合”概念,這種亞原 ...
    你這個白癡,你不是說“以基本粒子為代表的物質(zhì)之間的區(qū)別在于原子層面的排列組合”嗎?物理上暗物質(zhì)、反物質(zhì)、常規(guī)物質(zhì)的區(qū)別根本就不在于原子層面的排列組合;你不是說原子內(nèi)部根本就沒有物質(zhì)的排列組合嗎?科學觀察到了不同電子云就證明了電子排布組合的客觀存在。所有這些都充分證明你就是個白癡。

    本人在1602說的是“物質(zhì)內(nèi)部成分排列組合的變化不等于質(zhì)變。例如,在原子內(nèi)部,電子之間以及與原子核的排列組合無時無刻不在發(fā)生變化,但你不能說原子無時無刻不在發(fā)生質(zhì)變。”你竟然把這里的“排列組合的變化不等于質(zhì)變”當成了“作為質(zhì)變的依據(jù)”,完全就是個白癡!

    你一個白癡,質(zhì)變是性質(zhì)的變化,量變是事物大小、多少、規(guī)模等方面的變化,而不是性質(zhì)的變化。你竟然會從質(zhì)變是性質(zhì)的變化推出“不是性質(zhì)變化的量變也是性質(zhì)的變化”,這與從“男人不是女人”推出“不是女人的男人也是女人”有何兩樣?你如果不是白癡,世界上還有誰是白癡?

    再說一遍,質(zhì)變是性質(zhì)的變化,不是化學意義上的物質(zhì)變化。你把化學意義上的物質(zhì)變化當做了哲學上的質(zhì)變,實際上就否認了化學以外的一切質(zhì)變。假設(shè)哲學上說的質(zhì)變就是化學意義上的物質(zhì)變化,那還要質(zhì)變這個概念做什么?那質(zhì)變這個概念還能是哲學概念嗎?你把概括各門具體科學而形成的哲學質(zhì)變概念僅僅理解成化學意義上是物質(zhì)變化,充分證明了你就是個哲學白癡。
    同理,各門科學都可以有自己的定性分析和定量分析,這是因為各門科學的對象都既有性質(zhì)的規(guī)定,也有量的規(guī)定。而哲學上質(zhì)和量的概念就是對各門科學對象的性質(zhì)的規(guī)定和量的規(guī)定的概括。你因為各門科學沒有出現(xiàn)哲學的術(shù)語就否認哲學術(shù)語是對各門科學相關(guān)現(xiàn)象的概括,就是個哲學白癡。
    而且你連自然科學還包括生命科學都不知道,連由生到死屬于生命科學意義上的質(zhì)變都不知道,就是一個活死人!

    你一個白癡,你有什么資格說牛津大學出版社用英語并專門作為物理學術(shù)語對“mass”的解釋不專業(yè)?你的證據(jù)在哪里?就憑你滿嘴跑舌頭的胡說八道?你的不要臉真是無人能比了!

    “所謂‘任何質(zhì)變都是由量變引起的,量變積累到了一定程度就會引起質(zhì)變’,這在自然科學上純屬荒謬論調(diào)!否則,請你給石頭以溫度,且溫度量變?nèi)文愕绞裁闯潭,看看能不能引起把石頭的質(zhì)變成小雞的質(zhì)來?”這就是你認為石頭只要沒有變成小雞,那就不是質(zhì)變的鐵證,你還想抵賴嗎?

    你把量子躍遷這種能態(tài)的變化說成是“從甲地挪窩至乙地”,就是個白癡。
    《中國大百科全書》的詞條寫得一清二楚:量子躍遷是“量子力學體系狀態(tài)發(fā)生跳躍式變化的過程。原子在光的照射下從高(低)能態(tài)跳到低(高)能態(tài)發(fā)射(吸收)光子的過程就是典型的量子躍遷!边@就充分證明了你的“量子力學……誕生之后,‘吸收能量’這種說辭隨即破產(chǎn)”就是你編造的謊言!你根本就否認不了!

    所以,你這個滿腦殼都是鞋子脂肪蛋白質(zhì)的東西,你這個沒有腦力的勞動力,天生就沒有人腦,就是個白癡!
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    1620
    he_zr 發(fā)表于 2018-4-8 10:40:15 |只看作者 |壇友微信交流群
    wzwswswz 發(fā)表于 2018-4-6 21:12
    你這個白癡,你不是說“以基本粒子為代表的物質(zhì)之間的區(qū)別在于原子層面的排列組合”嗎?物理上暗物質(zhì)、反 ...
    物質(zhì)只存在粒波二象,這就決定了只有粒象物質(zhì)才存在相對靜止的排列組合,波象物質(zhì)永遠是光速以上的運動形態(tài),正如“光”,你能見到的實際也就是運動軌跡積聚的“云團”,跟電子云團類似,“云團”只是運動軌跡,不是物質(zhì)本身,運動軌跡何來的什么“排布組合”?這不是你一個科盲在胡言亂語是什么?此外,這種光速運動的波象軌跡能說明什么?能作為原子質(zhì)變的依據(jù)嗎?能推翻物質(zhì)化學性變化才是物質(zhì)質(zhì)變的定義嗎?你一個科盲,就會拿那些尚處科學探索階段的東西來這里粘貼復制,也沒看對你那所謂“量變質(zhì)變”的假貨有何意義,一心在豬鼻子插蔥裝象,此外還是什么?

    為此,你那1602樓的說法正好證明了波象物質(zhì)無時無刻在變化,沒有相對靜止,也就不存在什么“排列組合”,從而讓人斷定有沒有產(chǎn)生質(zhì)變,此外還能是什么?再說,事實如此,我說不是,你說是,這還有什么好討論的,懂行的人自然明白,像你這樣一個十足的外行只能懂個球。

    所謂“量變是事物大小、多少、規(guī)模等方面的變化,而不是性質(zhì)的變化”,說得好!的確,連量都是認為制造出來的東西,而不是自然物質(zhì)本身具有的物理屬性,量變怎么會是自然物質(zhì)的性質(zhì)變化呢?這不正好證明了量變純屬你那個腦袋搗鼓出來的東西,與自然物質(zhì)的性質(zhì)變化毛關(guān)系沒有,腦袋出來的東西你說變就變,說不變就不變,你這是哪門子這變那不變的“規(guī)律”呢?不就全憑你大嘴一張,說什么變是什么變了嗎?為此,你所謂的“量變質(zhì)變規(guī)律”既然不是化學意義,也就不是科學意義的東西,你還拿來這里當“規(guī)律”招搖,這不就足以證明你就是一個只會鸚鵡學舌,人云亦云的無腦傳聲筒是什么?

    別說什么“牛津大學出版社”,就算“馬津大學出版社”也不會混淆普通詞典與專業(yè)詞典的區(qū)別,什么該收錄,什么無需收錄,完全針對不同的使用對象而定,這并不是因為人家不懂專業(yè)用詞而“不專業(yè)”,你連這點基本常識都沒有,你這不是盡在胡謅不著調(diào)是什么?

    說到底,問題不在什么詞典收不收錄,而是作為一個有著專業(yè)素養(yǎng)的人,他必然懂得什么專業(yè)使用什么詞語表達什么概念,而你一個典型的物理盲,既不知道專業(yè)詞語,更不知道專業(yè)詞語的內(nèi)涵,翻什么書也白搭,按中文字面意思瞎抓一個翻譯來湊數(shù),人家給你指出來了你竟渾然不知,這不充分暴露了你一個活脫脫的學科門外漢是什么?更為惡劣的是,不但不意識到自己無知,還在一味豬鼻子插蔥,裝出一副大象來,倒打一耙,搞“盲訛詐”。

    哲學概念當然可以涵蓋各門學科,可這從來不是問題,問題是沒有自然科學作依據(jù),哲學上的這變那變所謂的“規(guī)律”,那叫什么規(guī)律?除了似是而非的自命“規(guī)律”,還能是什么?拍腦袋出來的東西也能叫規(guī)律嗎?

    自然科學的定性分析是包括分析物質(zhì)的物理性和化學性,從而確定物質(zhì)與物質(zhì)之間區(qū)別的邊界。定量分析僅僅是分析物質(zhì)外在的物理量,跟哲學毛關(guān)系沒有。你一個物理盲對“mass”內(nèi)容只知其一,不知其二,也不知道“properties”專指物質(zhì)的自然屬性,從而胡言亂語什么“qualitative”。你不是還專門發(fā)文稱本人什么“物理盲”嗎?有本事就以mass在物理學上“根本沒有物質(zhì)的意思”,質(zhì)變就是“qualitative change”,而非“properties change”為內(nèi)容再發(fā)一個主貼出來給大家展示一下你這個“物理通”的物理水平,如何?

    此外,你所謂“你去找本物理書給大家看看,哪里有說物理性質(zhì)的變化不是“qualitative change”(質(zhì)變)?有嗎?”真奇怪,這種物理書上的所謂“質(zhì)變”用詞別人都聞所未聞,你叫別人上哪兒找。磕阋娺^,那么就請你出示給大家看看好了,你有嗎?

    此外,哪家物理學告訴你,“物理狀態(tài)和性質(zhì)的變化,當然就是物理方面的質(zhì)變”的?什么叫“物理方面的質(zhì)變”?你既然敢宣稱物理性變化叫“質(zhì)變”,而且還叫什么“物理方面的質(zhì)變”,請你找一個科學家,或找一本科學書籍出來給大家證明一下,不然你就無異于公開承認自己在信口雌黃。

    石頭會不會質(zhì)變與石頭是不是變成小雞的質(zhì)變,這完全是兩碼事,兩層完全不同的意義,你一個文盲全然讀不懂,所以才在這里驢唇不對馬嘴,言東扯西,這不是你理解力低下的鐵證是什么?你能洗得掉?

    你把“躍遷”理解成“搬遷”了,你這“搬遷”不是“挪窩”是什么?因此,人家的話當然寫得很清楚,但你只會照本宣科的引用人家的話,而且還望文生義,食而不化,你這不是把“躍遷”理解成“一送一接”的什么“吸收”是什么?而且“從低能態(tài)到高能態(tài)”的變化跟“吸收”有毛關(guān)系?你這不僅對量子力學狗屁不通,而且還連字面意思都讀不懂,你這還不屬于文盲,勝是文盲,是什么?

    為此,你這位經(jīng)濟學白癡,既不懂物理學與經(jīng)濟學的區(qū)別,又不懂經(jīng)濟學與社會學的區(qū)別,也不懂經(jīng)濟學的勞動力要義是什么,還物質(zhì)意識搞不清,物質(zhì)的質(zhì)和量、事和物不知何物和區(qū)分,什么是應用概念,什么是理論概念一竅不通,閱讀和理解能力低下,把自己的胡編亂解塞給別人,來來回回的在幾個學科之間搞劈腿,并以此在無理取鬧。還自以為得計的在貶低和嘲笑,你這不是十足的沒腦子是什么?
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