張璐超 |
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| 教師照片 | |||||||
| 教師名稱 | 張璐超 | ||||||
| 工作單位1（學(xué)校） | 外交學(xué)院 | ||||||
| 工作單位2（院系） | 無(wú) | ||||||
| 張璐超 主要研究領(lǐng)域 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | ||||||
| 職稱 | 講師 | ||||||
| 職務(wù) | 無(wú)職務(wù) | ||||||
| 張璐超 簡(jiǎn)介 | 張璐超老師主要負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及部分中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)。研究方向主要為：應(yīng)用計(jì)量，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，空間與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)。 | ||||||
| 張璐超 代表性學(xué)術(shù)成果 |
“一帶一路”沿線國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施的國(guó)際貿(mào)易效應(yīng)研究（與胡再勇、付韶軍合作）.數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究,2019,36(02):24-44. 鄭州口岸在“一帶一路”建設(shè)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（與楊莉合作）. 國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作, 2016(1):56-59. 國(guó)際發(fā)展格局變化與中國(guó)新發(fā)展觀（與竺彩華合作）. 和平與發(fā)展, 2016(1). 國(guó)有商業(yè)銀行引入戰(zhàn)略投資者原因及條件的理論分析（與趙瑾璐合作）. 北京理工大學(xué)學(xué)報(bào), 2008(1): 45-48. |
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| 上傳時(shí)間 | 2021-12-30 15:51 | ||||||
| 更新時(shí)間 | 2022-1-4 14:13 | ||||||
會(huì)員評(píng)論 |
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 我是一個(gè)用戶名 |
我是一個(gè)用戶名發(fā)表于:2024-12-20 10:13 講課是否有幫助：受益匪淺 課程難易程度：容易 講課風(fēng)格：細(xì)致認(rèn)真 思維清晰度：清晰 啟發(fā)性：很有啟發(fā) 是否有趣：非常有趣 互動(dòng)程度：非�；钴S 老師人特別好，上課和答疑都很認(rèn)真 |
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 pusyd |
pusyd發(fā)表于:2022-3-3 08:43 講課是否有幫助：受益匪淺 課程難易程度：一般 講課風(fēng)格：深入淺出 思維清晰度：非常清晰 啟發(fā)性：醍醐灌頂 是否有趣：非常有趣 互動(dòng)程度：活躍 人美心善的老師～ |
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 7980489389 |
7980489389發(fā)表于:2021-12-30 15:51 講課是否有幫助：受益匪淺 課程難易程度：一般 講課風(fēng)格：細(xì)致認(rèn)真 思維清晰度：清晰 啟發(fā)性：很有啟發(fā) 是否有趣：非常有趣 互動(dòng)程度：活躍 張老師人超級(jí)好，上課也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，給同學(xué)們的答疑也非常認(rèn)真 |
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