我博一入學(xué)2周 導(dǎo)師跨二級(jí)學(xué)科改方向 那你就從下屆開始改唄 不行 非要讓我寫這個(gè)方向 定了一個(gè)水的一批的題目 和一個(gè)狗屁不通的框架 我跟導(dǎo)師溝通了很多次換題目 導(dǎo)師不同意 開題時(shí)候 別的老師就提出這個(gè)題目不好 導(dǎo)師完全無(wú)視 依靠行政級(jí)別給壓下去了 我問老師這個(gè)題目的緣由是什么 框架什么邏輯 老師每次都選擇性的忽視 明顯就能看出來(lái)他在想 但是想不出來(lái) 然后就不回答 把問題跳過(guò) n多次都這樣 然后還每次都在洗腦一樣的強(qiáng)調(diào)這個(gè)題目好 這個(gè)題目別人都想不到 臥槽 你這個(gè)題目沒有意義可不別人不寫唄那沒辦法 學(xué)生是弱勢(shì)群體 他說(shuō)啥是啥 我就寫吧 去年年底 眼看要預(yù)答辯了 逃不過(guò)去了 其實(shí)這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)寫完了 我把稿子都弄好了 發(fā)給老師 然后又把我上邊的問題問題了一遍 然后這特么可好 給我來(lái)一句 要形成自己的思路 不行可以延期半年 操 這是我的思路嗎 這是你的好不好 我在想辦法把你的神邏輯說(shuō)清楚 我都寫完了 你看一眼行不行 閉眼睛在哪兒說(shuō) 潦草的看一眼 說(shuō)讓我加一段毛關(guān)系都沒有的5000字綜述進(jìn)去 我特么整個(gè)第一章都沒有20000個(gè)字 你能別瞎說(shuō)嗎 還讓我把文獻(xiàn)綜述里邊一部分砍掉 那部分是研究的主要內(nèi)容 是題目中的一個(gè)實(shí)詞 把這部分砍掉 你怎么想的呀
一月份預(yù)答辯 我去年10月份就把理論部分全發(fā)給老師了 老師一眼沒看 結(jié)果預(yù)答辯之前把我明明兩個(gè)半月的修改時(shí)間變成了2周的修改時(shí)間 倒是大恩大德的給我改了一次 還改錯(cuò)了 把好幾個(gè)月前的草稿改了一遍 不知道天天在想什么呢 這種事兒已經(jīng)好幾次了 預(yù)答辯之前給我指導(dǎo)了一次 耽誤一天時(shí)間 一點(diǎn)用沒有 最后全刪了 后來(lái)我發(fā)現(xiàn) 他在給別人指導(dǎo)論文 日 還特地另外請(qǐng)了2個(gè)老師來(lái)給那個(gè)人會(huì)診 呵呵 那人預(yù)答辯沒過(guò) 呵呵
到了今年一月份預(yù)答辯 是我倒是通過(guò)了 感謝老師的行政級(jí)別 后期老師又給講了一下 總結(jié)了預(yù)答辯老師提的問題 不過(guò)避重就輕 最關(guān)鍵的依舊忽視 寒假回家 我就每天都難受的要死 不知道是氣管 還是心臟 還是肺 反正就是疼的不能動(dòng)
堅(jiān)持了一個(gè)半月 改完了 眼看要外審了 一共14萬(wàn)字 中文不到13萬(wàn) 用兩天看 還告訴我他用一周看的 這次是把我2周修改時(shí)間變成了2天修改時(shí)間 你干的好
我先留個(gè)帖子 萬(wàn)一我心臟病突發(fā)呢