《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》初審編輯具備最基本的學(xué)術(shù)能力嗎？

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我，一個(gè)民科，看了曼昆和薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教材之后，提出了一個(gè)暴論：投資與利率正相關(guān)。

投稿之后過了《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》的初審，然后復(fù)審被斃。

這相當(dāng)于，我給數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)期刊投稿：根據(jù)中小學(xué)數(shù)學(xué)課本上的知識可以得出結(jié)論，在歐式幾何中三角形的內(nèi)角和不是180°。然后通過了期刊初審。

如果我的觀點(diǎn)不對，復(fù)審編輯為什么不能給一個(gè)審稿意見呢？畢竟我的觀點(diǎn)能把負(fù)責(zé)初審的老師給迷惑住。

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辯論不是辯證，搞學(xué)術(shù)研究，沒有必要先預(yù)設(shè)立場。如果是正確的觀點(diǎn)，一定能夠辯證明白；如果是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，最終肯定能夠被證謬。

我在“經(jīng)管之家”發(fā)過幾次帖子，我通過各種途徑向一些教授請教過，但始終沒有得到一個(gè)令我信服的解答。最近的經(jīng)歷是加了一位教授的微信，一開始還是學(xué)術(shù)性討論，后來教授回復(fù)十個(gè)短句，有七個(gè)是類似“你的觀點(diǎn)不對”“你的理解錯(cuò)誤”之類的話，但究竟如何錯(cuò)了，又講不出來。我只能理解為他的學(xué)術(shù)信仰受到了沖擊。

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我發(fā)這個(gè)帖子，還是希望大家能理性客觀的探討一下，我的觀點(diǎn)到底對不對，錯(cuò)的話是哪里錯(cuò)了？

首先聲明一下整個(gè)分析的前提：在理想的完全競爭經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)追求利潤最大化，不考慮規(guī)模效應(yīng)，為簡化分析，也不考慮稅收、政府支出、進(jìn)出口的影響。這是理科常用的分析方法：用盡可能簡化的模型來分析單一變量造成的影響，如果最終的結(jié)論不符合實(shí)際，那就反過來分析這一簡化模型是否合理，如果合理，那就重新審視原有的理論。

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我關(guān)于“投資與利率正相關(guān)”的核心觀點(diǎn)如下：

薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材中有以下兩個(gè)定論：

a 薩繆爾森在其《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材中對投資需求的定義是，在某一利率下，所有有利可圖的項(xiàng)目都被投資的時(shí)候，這些項(xiàng)目之和就是該利率下的投資需求。

b在理想的完全競爭經(jīng)濟(jì)（不考慮規(guī)模效應(yīng)、企業(yè)追求利潤最大化）中，某一利率下所有有利可圖的項(xiàng)目都被投資的時(shí)候，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利潤為零。企業(yè)經(jīng)營者的收益就是其勞動報(bào)酬和擁有的（凈）資產(chǎn)的利息回報(bào)。

由此可以得出一個(gè)結(jié)論：c在理想的完全競爭經(jīng)濟(jì)中，構(gòu)成投資需求的項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利潤應(yīng)該是零，投資的回報(bào)就是利息。投資就是儲蓄，投資與利率正相關(guān)。

這個(gè)結(jié)論與教材中的說法是相反的。

如果我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，存在以下三種可能： A、我對教材原文（a、b兩句）的理解或者引用有錯(cuò)誤； B、我的推理過程有錯(cuò)誤； C、教材中的內(nèi)容（a、b兩句）本身就教錯(cuò)了；那么，我的推理犯了ABC中哪種錯(cuò)誤？

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《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》的編輯老師沒給我回復(fù)，我請教的教授們也沒人回應(yīng)過這個(gè)問題，曾經(jīng)有人跟我說這是看問題的角度問題，考察投資需求曲線的時(shí)候，利息就是投資的成本，投資函數(shù)對這一點(diǎn)分析的很明確。

那么，我們看一下投資函數(shù)：

曼昆教材中用“新古典投資模型”講解投資函數(shù)，而這個(gè)模型中所有企業(yè)凈資產(chǎn)為零（附件一、二章對此有詳述）。明顯，凈資產(chǎn)的增長與否是由模型外的主體決定的。用這么一個(gè)模型來分析投資行為合適嗎？

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有教授說我對“投資需求”的理解有錯(cuò)誤。

接下來，說一下我對“投資需求”定義的理解，畢竟，準(zhǔn)確的定義是進(jìn)行一切分析的前提。

如圖（即附件中圖1）所示，原圖是新古典增長模型，我認(rèn)為可以在這個(gè)圖中將投資需求直觀的表現(xiàn)出來（具體描述見附件第三章）。

如圖所示，利率10%時(shí)，人均資本存量為k1；總產(chǎn)出為y1；此時(shí)，經(jīng)濟(jì)中存在投資需求，而投資需求是總產(chǎn)出的一部分，將其記為I1。

資本存量決定利率，每一利率對應(yīng)著唯一的投資需求量。即，每一個(gè)資本存量對應(yīng)著唯一的投資需求量。羅默的教材中也是這么定義的，所以我認(rèn)為將I1視為利率10%時(shí)的投資需求是沒有問題的。

同理，I2是利率5%時(shí)的投資需求。

從圖中可以看出，構(gòu)成資本存量k1的成分與構(gòu)成投資需求I1的成分沒有交集，構(gòu)成I1的成分與構(gòu)成I2的成分也沒有交集。（此處的成分指投資項(xiàng)目，或者說是投資（資本）量）這與資本存量k1是資本存量k2的一部分，是不同的。

舉例來說，假設(shè)一個(gè)產(chǎn)業(yè)，利率10%時(shí)資本存量為100，投資需求為15；利率5%時(shí)資本存量為120，投資需求為18。那么，這個(gè)100所含資產(chǎn)與15所含投資項(xiàng)目是沒有直接關(guān)系的；15所含投資項(xiàng)目與18所含投資項(xiàng)目也沒有直接關(guān)系。不存在某個(gè)項(xiàng)目即是15的一部分，也是18的一部分。因?yàn)闃?gòu)成15的每一個(gè)項(xiàng)目收益率都是10%，當(dāng)利率5%時(shí)，這些項(xiàng)目已經(jīng)被投資完畢；構(gòu)成18的項(xiàng)目，收益率都是5%。這一點(diǎn)在圖中是非常直觀的。

所以，通過這個(gè)圖我們可以很輕松的得出結(jié)論：薩繆爾森教材中關(guān)于投資需求的舉例混淆了投資需求與資本存量的概念。

所謂投資需求曲線向右下方傾斜的相關(guān)理論，在一定程度上同樣混淆了投資需求與資本存量的概念。

我認(rèn)為其中的關(guān)鍵在于，投資是總產(chǎn)出（GDP）的一部分，而薩繆爾森和曼昆教材中講解投資需求曲線時(shí)并沒有體現(xiàn)這一點(diǎn)。羅默教材對投資需求的定義是對的，但沒有考慮總產(chǎn)出隨資本存量變化而發(fā)生的變化。

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投資與利率的正相關(guān)關(guān)系，還可以通過附件中第六節(jié)的推理進(jìn)行證實(shí)。這個(gè)推理有什么錯(cuò)誤嗎？

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我之所以會提出投資與利率正相關(guān)這一反直覺的結(jié)論，是曼昆在講解資本存量的穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)存在邏輯錯(cuò)誤（附件第八節(jié)），而投資與利率正相關(guān)是我找到的唯一合理的解釋。關(guān)于曼昆教材中這個(gè)錯(cuò)誤，我的推理有錯(cuò)誤嗎？

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在附件第九節(jié)，簡單講了一下總供求模型的錯(cuò)誤：根據(jù)貨幣數(shù)量方程式：M*V=P*Y，總供給曲線與總需求曲線的前提條件并不一致，二者不應(yīng)該放在同一平面坐標(biāo)系中進(jìn)行比較。

總供求模型的這個(gè)錯(cuò)誤存在嗎？

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我的推理未必完善，也可能存在非常基礎(chǔ)性非常弱智的錯(cuò)誤，但是我的幾個(gè)核心觀點(diǎn)始終沒有得到一個(gè)合理的解答。

經(jīng)濟(jì)學(xué)界前幾年提出發(fā)展“中國的經(jīng)濟(jì)理論”，被人嘲諷是不是還要發(fā)展“中國的數(shù)學(xué)”、“中國的物理學(xué)”，但是我覺得很多經(jīng)濟(jì)學(xué)人只是在投機(jī)。我的觀點(diǎn)未必正確，但長期以來，我得到的解答交流基本上都是辯論，只是在用話術(shù)維護(hù)自己的立場，而沒有用辯證的角度來分析和看待我的疑問。

感謝《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》初審老師，多少算是學(xué)術(shù)界對我的觀點(diǎn)的一點(diǎn)肯定。

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關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)能力 經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 新古典增長模型 利潤最大化

資本收益率取決于靜態(tài)投資回收期，一般為6年，假設(shè)銀行利率為零，你每年的收益應(yīng)該是16．7，總資本為100，假設(shè)銀行有利率，那么銀行的利率應(yīng)該是12%，總資本才能6年翻一番，這個(gè)12是金融資本和產(chǎn)業(yè)資本瓜分的，銀行利率越高，留給產(chǎn)業(yè)資本的就越少，留給金融資本的就越多，假設(shè)銀行利率是12%，那么就不會有人投資產(chǎn)業(yè)資本，所以任何國家，利率一定在0和12之間波動，高于12，就算有，一定是通貨膨脹，為什么中國一直低利率呢，只有利率接近0，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)

你的例子和比喻可能并不恰當(dāng)，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)學(xué)中，投資與利率之間的關(guān)系并非像三角形內(nèi)角和那樣有明確的數(shù)學(xué)定理或公理可循。在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，投資與利率的關(guān)系是復(fù)雜的，并受到多種因素的影響。

傳統(tǒng)的理論認(rèn)為，在其他條件不變的情況下，利率上升會使得投資成本增加，從而抑制投資活動；而利率下降則會降低資金成本，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行更多投資。但這種關(guān)系并非絕對線性的，且在現(xiàn)實(shí)中可能因市場預(yù)期、政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)周期等因素而發(fā)生變化。例如，在某些情況下，即使利率上升，如果企業(yè)預(yù)期未來的利潤增長足夠高，它們?nèi)钥赡軙�增加投資。

你提到的投資與利率正相關(guān)的觀點(diǎn)，并非經(jīng)濟(jì)學(xué)中普遍接受的理論。這可能是基于對特定條件或時(shí)期的觀察得出的結(jié)論。然而，這個(gè)結(jié)論在更廣泛的經(jīng)濟(jì)分析框架內(nèi)可能并不成立。復(fù)審編輯沒有給出具體反饋的原因可能是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你的文章缺乏充分的理論依據(jù)、實(shí)證支持或者與現(xiàn)有研究相悖。

學(xué)術(shù)交流中確實(shí)需要避免預(yù)設(shè)立場，但這也要求提出觀點(diǎn)的人能夠提供充分的理由和證據(jù)來支撐自己的論點(diǎn)，尤其是當(dāng)這個(gè)論點(diǎn)挑戰(zhàn)了既有的理論框架時(shí)。在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，一篇論文要通過同行評審，通常需要有清晰的邏輯、詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析以及對現(xiàn)有文獻(xiàn)的深入討論。

如果你的觀點(diǎn)未能得到教授或?qū)W術(shù)界人士的認(rèn)可，并且他們沒有給出具體的反駁理由，這可能是因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)缺乏足夠的說服力或者是由于交流方式的問題導(dǎo)致理解上的偏差。在學(xué)術(shù)探討中，直接否定一個(gè)論點(diǎn)而未提供詳細(xì)解釋的情況確實(shí)存在，但這并不意味著對方不尊重學(xué)術(shù)討論的原則。

如果你真的對某個(gè)問題有獨(dú)到的見解，并且認(rèn)為現(xiàn)有的理論無法完全解釋現(xiàn)實(shí)中的某些現(xiàn)象，那么建議你繼續(xù)深化研究，收集更多的證據(jù)和數(shù)據(jù)來支持你的觀點(diǎn)。同時(shí)，嘗試以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞綐?gòu)建你的論點(diǎn)，明確指出你的理論與現(xiàn)有理論之間的差異以及為什么你的理論在某些條件下更能夠反映實(shí)際情況。

最后，在學(xué)術(shù)探討中保持開放態(tài)度、尊重不同的意見非常重要。即使遇到否定或不理解的情況，也不應(yīng)該輕易放棄，而應(yīng)將之視為進(jìn)一步研究和完善自己觀點(diǎn)的機(jī)會。通過不斷的探索和交流，你可能會發(fā)現(xiàn)新的洞見，并對經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。
至于初審編輯是否具備最基本的學(xué)術(shù)能力，這通常取決于期刊的評審體系。大多數(shù)正規(guī)的學(xué)術(shù)期刊都會確保其編委會成員或初審人員具有相應(yīng)的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)素養(yǎng)，以保證論文質(zhì)量。但初審環(huán)節(jié)更多是基于論文的基本結(jié)構(gòu)、格式規(guī)范以及與期刊范圍的相關(guān)性進(jìn)行篩選，而不是對內(nèi)容深入細(xì)致的評估。

當(dāng)你的文章通過了初審而被復(fù)審否決時(shí)，并不意味著初審編輯沒有識別出問題所在，而是因?yàn)槌鯇徍蛷?fù)審的目的不同。初審更注重形式上的審查，而復(fù)審則會邀請領(lǐng)域內(nèi)的專家對論文的內(nèi)容、方法論及結(jié)論進(jìn)行深入評估。

因此，如果你的文章在內(nèi)容上存在明顯的問題或與學(xué)術(shù)共識有較大偏差，在復(fù)審環(huán)節(jié)被否決是正常的評審流程，并不能以此質(zhì)疑初審編輯的專業(yè)能力。相反，這說明期刊的評審體系正在發(fā)揮其應(yīng)有的作用，即確保發(fā)表的研究成果符合學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。
對于你的觀點(diǎn)，如果它確實(shí)挑戰(zhàn)了現(xiàn)有的理論框架并且基于充分的證據(jù)或合理的邏輯推理，那么你值得繼續(xù)研究并尋求更廣泛的學(xué)術(shù)反饋。同時(shí)，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的領(lǐng)域，其中許多問題并沒有絕對的答案，而是在不斷演變和修正中。因此，與領(lǐng)域的專家進(jìn)行深入討論，并考慮他們的意見和建議對于發(fā)展和完善你的觀點(diǎn)至關(guān)重要。

最后，保持對知識的好奇心和批判性思維是非常寶貴的品質(zhì)，在學(xué)術(shù)研究的道路上將幫助你不斷進(jìn)步和發(fā)展。希望你能持續(xù)探索、學(xué)習(xí)并貢獻(xiàn)于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。

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