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[經(jīng)濟(jì)學(xué)教育] 名校與非名校,海龜與土鱉 |
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回帖推薦凱恩斯常數(shù) 發(fā)表于233樓 查看完整內(nèi)容 在名校和普通院校學(xué)習(xí)生活的差別主要在于以下三個(gè):
師資:老師的背景和經(jīng)歷;
資源:教學(xué)設(shè)備、工作機(jī)會、講座活動(dòng);
同學(xué):跟上面差不多。
先從老師說起,名校的老師肯定跟普通院校有很大差距,但是現(xiàn)在的大環(huán)境下,老師更多的是忙各種外部項(xiàng)目了,真正在意學(xué)生的老師真不多了,課堂上學(xué)到的東西是有限的,課外老師也不會怎么接觸你,那自然從老師身上學(xué)到的東西會很少,所以我感覺這方面其實(shí)沒太大關(guān)系。
資源,這東西說 ...
Goldsmith 發(fā)表于223樓 查看完整內(nèi)容 樓主的貼很有意義,甚至可以上升至人生的哲理高度。
樓主在帖中表達(dá)的意思較多,我不一一列舉,直說一點(diǎn)。就是土鱉認(rèn)為海龜和自己待遇不一樣時(shí)就大呼歧視的同時(shí),歧視非名校出身的人。我覺著這是什么,這是報(bào)應(yīng)吧,誰讓你歧視別人呢?
我曾經(jīng)見過這么一句話,自以為很有道理。原話我忘了,這樣說吧“當(dāng)你認(rèn)為自己會被歧視時(shí),其實(shí)你已經(jīng)做好歧視他人的準(zhǔn)備”。歧視源于自卑,是一個(gè)既得利益群體。
現(xiàn)在流行歧視,各種歧視,國別 ...
hjy1010 發(fā)表于183樓 查看完整內(nèi)容 真正的名校應(yīng)該有海納百川的胸襟與氣度,同樣,真正名校的學(xué)生也應(yīng)該如此,如果這點(diǎn)做不到,認(rèn)為自己出身名校就理所應(yīng)當(dāng)高人一等,這樣的人,即使技術(shù)水平再高又怎樣?智商再高又怎樣?終究不過一人之智,怎可做得中流砥柱?
人大的大人 發(fā)表于178樓 查看完整內(nèi)容 把特權(quán)關(guān)進(jìn)籠子里,是文明進(jìn)步的特征之一,也只有到那時(shí)技校才能變?yōu)榇髮W(xué)。
Imfeng_stU 發(fā)表于179樓 查看完整內(nèi)容 不得不說,這里面存在著嚴(yán)重的信息不對稱。
相對 而言,名校的畢業(yè)生實(shí)力就是比非名校強(qiáng),這個(gè)毋庸質(zhì)疑。這個(gè)實(shí)力是各方面的實(shí)力,包括智商和情商。
當(dāng)然我也不否認(rèn)存在著某些非名校生 很厲害的情況,但這概率很小,名校的環(huán)境對于大學(xué)生的成長影響還是很大的。
cpatefo 發(fā)表于51樓 查看完整內(nèi)容 兩個(gè)區(qū)別對待都是不對的吧。但同意藤椅的說法,出身歧視可能是普遍現(xiàn)象,我們都沒辦法。
812119155 發(fā)表于165樓 查看完整內(nèi)容 為什么還會糾結(jié)于這些問題呢,名校有它某方面的優(yōu)勢,也有某方面的劣勢。就看你怎么看了。至于一些院校設(shè)置211、985門檻,那是他們的事情,有時(shí)候我們沒法改變現(xiàn)實(shí)的,只能接受,只能發(fā)牢騷。名校之中也有名校啊,其他院校比之于清華北大又何曾不是非211比之于985呢。我覺得如果已經(jīng)讀研了或是工作了還在糾結(jié)于此,而不是努力提升自己的能力,卻整天抱怨社會如此不公,那才是最失敗的。如果你就是一般院校的,卻擁有著比名校學(xué)生的 ...
seapuma 發(fā)表于163樓 查看完整內(nèi)容 名校情結(jié)僅對缺乏自信并止步不前的人起作用,如果你出身于非名校,就必須暗暗努力,最終用你不凡的業(yè)績說話,F(xiàn)實(shí)世界中我們看到太多出自名校的垃圾和飯桶,也見過不少來自非名校的佼佼者。如果不努力上進(jìn),也沒有任何業(yè)績可以證明自己的能力,名校畢業(yè)生當(dāng)然可以看不起你,不僅是他們,社會上的世俗眼光不都是這樣嗎?
xtdxnlm 發(fā)表于70樓 查看完整內(nèi)容 你說話,前后矛盾,語無倫次。前面說了,別人不要隨便評價(jià)高校排名,后面又說上財(cái)是世界第一,連清華北大皆不如,你說你是不是狗屁不通啊。一個(gè)純文科的財(cái)經(jīng)類的高校,會成為世界一流的高校,你簡直是異想天開,昔日的人民大學(xué)為什么光彩不如上世紀(jì),就是過于文學(xué)化了。
chenyihui 發(fā)表于26樓 查看完整內(nèi)容 我兩邊都不幫。只問:有意思嗎?
國人果真是這樣,只有在看黃色網(wǎng)站的時(shí)候觀點(diǎn)才是一致的:樓主辛苦,樓主再見!
zhangweizwc 發(fā)表于20樓 查看完整內(nèi)容 985、211確實(shí)有很多很優(yōu)秀的,但非985、211也有很優(yōu)秀的,不能因?yàn)槿思也皇?85、211出生就對這一群體全盤否定,這完全是沒大腦的SB做法,F(xiàn)在好幾個(gè)在美國耶魯?shù)却髮W(xué)身居終生教授職位的學(xué)者如陳志武等,當(dāng)初在國內(nèi)也只是在完全不入流——?jiǎng)e說985、211,甚至連省重點(diǎn)大學(xué)都不是的學(xué)校就讀本科,人家現(xiàn)在不照樣做得很好。當(dāng)一個(gè)人實(shí)在沒什么可以與其他人比較以顯示自己的長處時(shí),唯有通過就讀學(xué)校來展現(xiàn)所謂的“優(yōu)勢”,成功者不屑。
yangyuancn 發(fā)表于128樓 查看完整內(nèi)容 海龜優(yōu)于土鱉,名校好于非名校,這是就平均水平而言,不要把平均水平和極端值混為一談。從學(xué)校招生的角度,自然希望好的生源,而985學(xué)校確實(shí)要好一些,不論師資、學(xué)生。
fengfeiyang53 發(fā)表于73樓 查看完整內(nèi)容 頂,做什么問題就應(yīng)該只重表現(xiàn)和能力,而不是關(guān)注于資格和出身高低,我一直認(rèn)為,許多211、985學(xué)校出來的學(xué)生的能力和素質(zhì)未必比非上述學(xué)校的學(xué)生差,那些把精力放在只關(guān)心自己學(xué)校名聲的學(xué)生其實(shí)已經(jīng)為這些虛無的東西耗費(fèi)了足夠多的氣力和精神而無其余的精力專注于學(xué)習(xí)和提高自身!
4gills 發(fā)表于107樓 查看完整內(nèi)容 高級黑,黑的漂亮。和上財(cái)這么怨念。。。樓主是央財(cái)還是西財(cái)?shù)陌。。。。?/div>
nkfdsatyr 發(fā)表于106樓 查看完整內(nèi)容 樓主你不太理性,為什么希望別人理性對待你文章里不理性的東西呢?
自相矛盾,大家都承認(rèn)上財(cái)是一所好學(xué)校,但是真沒有必要說自己是世界一流名校,上財(cái)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
beckhamwash 發(fā)表于95樓 查看完整內(nèi)容 說得好像985,211的同學(xué)天生就來自名校,事實(shí)上人家也是經(jīng)過努力考進(jìn)去的。說的難聽點(diǎn),是你在第一回合輸了。所以別那么多抱怨,想想怎么讓自己變得更強(qiáng)。土鱉和海龜之爭也一樣。
chennku 發(fā)表于60樓 查看完整內(nèi)容 “國內(nèi)的土鱉們,”樓主這個(gè)用語讓我蛋碎一地。‰y道樓主是國外的“洋鱉”?縱觀全文,得出的結(jié)論也只不過是樓主只是一普通憤青而已,整天只知道罵,以為自己罵了中國教育就能顯得自己牛B了?
結(jié)實(shí) 發(fā)表于45樓 查看完整內(nèi)容 天下烏鴉一般黑,在烏鴉的圈子,顏色白的話,就是另類~~看淡一些吧。
保持獨(dú)立的思想就好。我們改變不了什么,因?yàn)槲覀儧]有那么偉大!
hongseyundong 發(fā)表于34樓 查看完整內(nèi)容 不要老爭論一些名啊利啊的,多懷些憂國憂民的報(bào)復(fù),多刻苦學(xué)習(xí),多為國家為社會做點(diǎn)實(shí)事,才對得起養(yǎng)育自己的國家、社會、父母、親朋好友。世上本來就沒有絕對公平,不要太過計(jì)較客觀環(huán)境,多從自身找找原因,努力上進(jìn),多做好事才是王道,到老回想一生才不會后悔。
律己、寬人、上進(jìn)、多做貢獻(xiàn)、公道自在人心。
NOTGIVEN 發(fā)表于29樓 查看完整內(nèi)容 上財(cái)不歧視出身,應(yīng)值得尊敬。誠然,211&985學(xué)生的素質(zhì)在均值上比其他院校高一些。但是這主要應(yīng)該是高考的原因。但利用高考作為一個(gè)硬性的指標(biāo)棄真取偽的錯(cuò)誤就難以避免,盡管它比較高效。研究生考試作為二次選拔,既然已通過初試,為什么還要再設(shè)人為的障礙呢?
wiener 發(fā)表于25樓 查看完整內(nèi)容 樓主在嘩眾取寵嗎?如果只看帖子,我還認(rèn)為你只是一時(shí)意氣?茨愫竺婊貜(fù)別人的帖子,就知道,你跟那些狹隘偏激的出身論有什么兩樣呢?甚至更嚴(yán)重。自卑扭曲出來的自負(fù)。
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博學(xué)修身,福澤四海
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