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大學(xué)英語四級細(xì)讀部分應(yīng)試技巧 (原文來自文國網(wǎng))
閱讀部分作為大英四級考試的重頭戲,具有重要的地位。
很多考生就是因為沒有堅守好這塊陣地而被淘汰出局。其中,細(xì)讀部分在整個閱讀理解客觀題中,具有舉足輕重的作用。值得注意的是,閱讀理解是一項綜合的考試項目,它不只停留在對詞匯、句式表達(dá)等方面的考核,更注重考生對篇章的總體把握情況。
從近幾年的四級考題中,筆者總結(jié)了兩大難點,這也是出題的重點。第一個難點就是詞匯,此詞匯非彼詞匯,有些同學(xué)盲目的背詞典,這是筆者極力反對的。字典里的詞匯何其多,費(fèi)力不討好而且一點針對性也沒有。有兩個法寶對付詞匯問題綽綽有余,其一就是總結(jié)歷年真題,真題可是好東西,具有參照性和關(guān)聯(lián)性,將原文和問題中出現(xiàn)的陌生單詞畫下來,如此反復(fù)就會發(fā)現(xiàn)有些單詞的“上鏡率”很高,也就是所謂的高頻詞,一定要將它們熟記于心,考試時定有幫助。其二,在作閱讀時不要只看單詞的表面意思,一定要結(jié)合上下文,我舉個小例子:American custom and assumption,解釋成“美國的習(xí)慣和設(shè)想”肯定錯,單看assumption有“設(shè)想”的意思,但是,在這里不能這么翻,注意and,它是并列連詞,所以assumption與custom的意思相近,“美國的風(fēng)俗與習(xí)慣”這么翻才對。第二個難點也是考生最深惡痛絕的,就是長難句,它中間往往參雜許多成分,例如插入語、定語從句等等,讓考生不知從何下手。其實,只要抓住要領(lǐng)就變得簡單多了,任何句子都有主謂結(jié)構(gòu),長難句也不例外,先將主句的主謂找出來,知道了“誰”“干什么”,再逐層分析從句和其它成分,直到明確句意。在此,筆者要多說一句,要注意形容詞,在某些方面它反映了作者的情感和態(tài)度,在回答觀點態(tài)度問題時會有幫助!
有相當(dāng)一部分同學(xué)反映閱讀速度慢,在此,筆者建議閱讀時一定要計時,正式考試會有時間限制,所以要培養(yǎng)自己在指定時間內(nèi)完成閱讀理解的能力。此外,某些閱讀習(xí)慣一定要改,例如:回讀、逐字逐句翻等。在做閱讀時先看問題,有些單詞會反復(fù)出現(xiàn),我們要用筆畫下,再讀文章,其中一些就是中心詞,注意段首和段尾,文章的觀點經(jīng)常出現(xiàn)在這兩部分。還有一些就屬于閱讀技巧方面了,例如,句子中的插入語與原句的關(guān)聯(lián)不大,可以省略不計;并列詞and前后意思并列,所以,其后內(nèi)容可以不看;一般,緊接轉(zhuǎn)折連詞后的內(nèi)容為作者的態(tài)度和觀點,要格外留意。總之,許多閱讀技巧是通過平時不斷練習(xí)才能領(lǐng)會的,需要長時間、有意識地培養(yǎng)。