溫總理的講話,宣告了教育改革的失。ㄖ行T瓌(chuàng))
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溫總理的講話,宣告了教育改革的失。ㄖ行T瓌(chuàng))
3月5日,國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō),將在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè),要培養(yǎng)大批優(yōu)秀教師,提倡教育家辦學(xué),鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。
此話一出,無(wú)疑宣告了大學(xué)教育制度改革的失敗,起碼也是師范大學(xué)教育制度改革的失敗。
其實(shí),師范專(zhuān)業(yè)實(shí)行免費(fèi)教育,是世界上很多國(guó)家通行的做法。其原因就是因?yàn)榻逃且粋(gè)國(guó)家、一個(gè)民族振興崛起的基礎(chǔ),所以是必須優(yōu)先發(fā)展的事業(yè)。我國(guó)自1897年廢除科舉制度,興辦學(xué)校,引進(jìn)西方辦學(xué)模式后,創(chuàng)辦了第一所師范學(xué)校----南洋公學(xué)師范院。也是實(shí)行了免費(fèi)教育,所以首批錄取者大都是清寒家庭的子弟。當(dāng)時(shí),學(xué)校給師范生的待遇是十分優(yōu)厚的。師范生入學(xué)后,食宿雜費(fèi)均由學(xué)校供給,每月還按成績(jī)發(fā)給津貼,第一檔的每月津貼膏火銀六兩,進(jìn)一檔加銀一兩,加到十兩為止。另外,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良者還有獎(jiǎng)學(xué)金,成績(jī)差或違犯校規(guī)者要扣除膏火銀。此外,師范生還可以作兼職教員,每月另給薪金銀40兩(當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)才為100兩)。南洋公學(xué)師范院雖然辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),但卻初步具備了近代師范教育的雛形,揭開(kāi)了我國(guó)師范教育的序幕。后來(lái),繼南洋公學(xué)師范院后,京師大學(xué)堂內(nèi)的師范館、湖北師范學(xué)堂、直隸保定師范學(xué)堂、張謇的通州師范等官辦、民辦師范學(xué)校相繼建起。并且一直對(duì)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)行免費(fèi)學(xué)習(xí)的政策。從而也保證了很多窮人的子弟也能接受到高等教育。因此,像毛潤(rùn)之等很多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都是通過(guò)師范教育才走進(jìn)了校門(mén),并由此接觸到了馬克思列寧主義。這才有了中國(guó)新民主主義革命的勝利,也才有了新中國(guó)的建立。
在新中國(guó)成立后,我國(guó)的高等教育師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直承擔(dān)著為教育事業(yè)輸送人才的義務(wù)。師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就讀期間不僅享受著數(shù)量不低的學(xué)費(fèi)減免,每月還發(fā)放一定的補(bǔ)助費(fèi)。但是時(shí)間到了2000年,師范教育卻走了一段彎路。2000年6月5日,教育部、國(guó)家計(jì)委和財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于2000年高等學(xué)校招生收費(fèi)工作若干意見(jiàn)的通知》,指出對(duì)享受?chē)?guó)家專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的高等學(xué)校學(xué)生可以收費(fèi),具體標(biāo)準(zhǔn)則由省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定。這一條款為高等師范院校在招生收費(fèi)方面的改革提供了政策依據(jù)。從此,師范教育也開(kāi)始收費(fèi)了。而這項(xiàng)政策直接導(dǎo)致的結(jié)果,就是將成千上萬(wàn)的貧困家庭的學(xué)生擋在了大學(xué)門(mén)外。
今天溫總理的報(bào)告,可謂撥亂反正,將師范教育重新納入了正確的軌道,也給廣大貧困家庭的子弟帶來(lái)了福音。相信回歸了正途的師范教育必將為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。(中校/文)