發(fā)帖
雷達卡
<P ><B>《中國教師是改革的最大受益者才對》（</B><a href="http://www.pinggu.org/bbs/thread-224421-1-1.html&amp;page=1" target="_blank" >http://www.pinggu.org/bbs/thread-224421-1-1.html&amp;page=1</A>）說教師是改革以來最大的受惠群體。除了陳述了前面那些理由外，接著說：<o:p></o:p></P>
<P >“說話也好，寫文章也好，總得要尊重事實。中國的教師怎么就成了“泯滅人生的職業(yè)”呢？簡直是聳人聽聞。<BR>”中國百姓，為了孩子讀書，已經(jīng)到了豁出去的地步，國家為了把孩子們培養(yǎng)好，把老師頂在頭上端著，我們這個貧困縣每年的財政收入，光老師就吃掉了三分之一，你們還要怎么樣——尊敬的老師們！<BR>“既然羨慕做官的，那你當(dāng)初選擇當(dāng)老師做什么？為什么不去做大官？<BR>”既然羨慕下海經(jīng)商的，那你為什么不辭職？為什么不去掙大錢？<BR>“打死我也不相信，如此心態(tài)偏激的所謂的老師，能教好孩子？”<o:p></o:p></P>
<P >這些話，都是一些議論。談不上什么理由。我們還是耐心地說說吧。<o:p></o:p></P>
<P >第一，<B>《中國教師是改革的最大受益者才對》帖子的作者說的好：“</B>說話也好，寫文章也好，總得要尊重事實�！钡牵髡咦约簠s沒有做到。顯然，他沒有拿出事實，他列舉的都只是一些片面的現(xiàn)象。比如說教師有自己的節(jié)日、社會地位高，比如說教師的收入穩(wěn)定。我們已經(jīng)說明了：教師有教師節(jié)，不能說明教師地位高；教師收入相對穩(wěn)定，但不是最穩(wěn)定的，而且更不是最高的。事實應(yīng)該是全面地反映客觀事物，而不是事物的片面。<o:p></o:p></P>
<P >第二，“中國百姓，為了孩子讀書，已經(jīng)到了豁出去的地步”。中國的百姓，的確是比較重視自己的孩子的讀書。但是否到了豁出去的地步，恐怕需要研究。至少作者沒有事實和數(shù)據(jù)來說明。<o:p></o:p></P>
<P >第三，“國家為了把孩子們培養(yǎng)好，把老師頂在頭上端著”。我不知道作者這樣說有什么根據(jù)。把老師頂在頭上端著？我不知道是怎樣端著。是不是把老師當(dāng)成地位最高人人在崇敬呢？也許作者講的就是這樣。作者有什么根據(jù)呢？我們沒有看到。還是看看作者接著說的話吧：“我們這個貧困縣每年的財政收入，光老師就吃掉了三分之一，你們還要怎么樣——尊敬的老師們！”原來這就是根據(jù)，作者所在的縣每年的財政收入的三分之一的被老師吃掉了。是呀，三分之一都你你們給吃掉了，尊敬的老師們，你們還要怎樣呢？還有那么多人等著吃呢。不過我還是想提請作者去觀察和思考一些問題：（1）你們縣需要用財政保證的人員是否只是教師？還有沒有別的行業(yè)的人？你們縣里有多少教師？有多少黨政人員？教師的人均年收入是多少？黨政干部的人均年收入是多少？（2）你們縣的黨政干部的收入，究竟有多高？（3）你們縣的黨政干部的抽的什么牌子的煙？喝的什么酒？他們抽煙喝酒的錢從哪里來？他們一天在家里吃幾頓飯？他們有多少存款？你們縣里的教師抽煙是什么牌子？喝的酒是什么牌子？教師有多少存款？（4）你自己的存款有多少？（5）請你調(diào)查以一下教師和黨政干部的身體狀態(tài)，進行一下對比，看看那個行業(yè)的人身體更好？（6）請你仔細觀察黨政干部和教師的面容，那種人更顯得富態(tài)、更加紅潤、更加有活力？那種人顯得疲憊、顯得蒼老？（7）特別不要忘記調(diào)查你們縣里各個機關(guān)用去的招待費，看看每年有多少？（8）你們那個縣的財政收入的三分之二用于什么地方了？<o:p></o:p></P>
<P >縣里把財政的三分之一給教師發(fā)工資，就是把教師往頭上端著？解放前的農(nóng)民，辛辛苦苦，一年到頭，收入可能僅僅是勉強填飽自己的肚子，農(nóng)民一年的“財政收入”就是把自己填飽了，他就是把自己往頭上端著了么？<o:p></o:p></P>
<P >第四，“既然羨慕做官的，那你當(dāng)初選擇當(dāng)老師做什么？為什么不去做大官？既然羨慕下海經(jīng)商的，那你為什么不辭職？為什么不去掙大錢？”這是一種怎樣的邏輯？請問作者為什么一定要讓教師清貧呢？為什么一定要教師不如做官的呢？為什么一定要讓教師不如經(jīng)商的呢？是否教師就應(yīng)該貧窮呢？按照你的邏輯：既然你選擇了教師，就應(yīng)該受窮，是嗎？既然他選擇了做官，就應(yīng)該貪污受賄，就應(yīng)該吃香的喝辣的，是嗎？既然教師的地位像你說的很高，是改革以來最大受惠者，他們?yōu)槭裁催�要謝幕做官的呢？為什么羨慕下海經(jīng)商的呢？教師這種想法不是給你臉上抹黑么？教師羨慕做官的、經(jīng)商的，不就是說明他們感覺到地位不高么？不就是認為自己改善不大么？難道作者大人要生氣了：你們教師為什么不去做大官呢？你們?yōu)槭裁床蝗ハ潞＝?jīng)商呢？你們以為獻身教育事業(yè)、甘于奉獻、甘于清貧，這就是對的么？就會贏得作者大人的原諒么？休想!都怪你們教師太愚蠢，說什么奉獻，說什么要讓孩子不再沒有文化。<o:p></o:p></P>
<P >其實，你們教師哪有那么累呀？作者可不相信。你每天上課，有天天看報紙、喝茶那么累么？你天天批改作業(yè)，有公仆們天天陪酒累么？你天天備課，有干部們天天服侍上司們累么？你們教師的壓力大，有衙門里的壓力大么？某些教師心態(tài)偏激，肯定是教不好學(xué)生的。要向帖子的作者學(xué)習(xí)，每天悠閑自在，看看報紙，喝喝茶，聊聊天，多陪陪領(lǐng)導(dǎo)，到自己管理下的單位那里去走走。實在沒有事情可干了，就到網(wǎng)上來罵罵人，發(fā)發(fā)議論，直抒胸臆。千萬不要說責(zé)任的話，不要說這樣對不起孩子，對不起國家，對不起民族，對不起自己，對不起別人，對不起良心。否則，那就是找罵!帖子的作者時間多的很，罵人可是厲害著呢!你們教師地位不高，作者可以把你們拔高嘛。你們教師待遇不高，作者可以把你們的待遇拔高嘛。拿什么拔？笨蛋，當(dāng)然是用嘴拔啦。至于你們教師的地位在作者心目中如何，你聽聽作者說話的語氣，就知道了。作者想要怎么說你們教師就可以怎樣說，尊敬的教師們!<o:p></o:p></P>
提升卡
置頂卡
沉默卡
變色卡
搶沙發(fā)
千斤頂
顯身卡
京公網(wǎng)安備 11010802022788號
