羅鵬，請(qǐng)換個(gè)角度觀察合作與分工

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人類是群居動(dòng)物，群居本身就是合作。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)的起點(diǎn)。如果都是魯濱遜或者老虎這樣獨(dú)居，除了繁衍（性愛和養(yǎng)育）合作之外，絕不會(huì)有其他合作。

合作與分工是一個(gè)事物的兩面，經(jīng)典理論都是站在分工角度觀察實(shí)際的（斯密也不例外），爭(zhēng)論各方都是斷章取義而已，都是列舉對(duì)自己有利而忽視不利的事例而已。舉證分工的事例，不過是該事件的分工一面顯性些，舉證合作的事例，不過是該事例的合作一面顯性些。

在群居世界里，別說人類，就是其他生物群體中也是合作起主導(dǎo)地位，只有極少數(shù)本能行為不需要其他個(gè)體配合。顯然，作為獨(dú)居動(dòng)物的世界，那里無所謂合作，也無所謂分工。經(jīng)典爭(zhēng)論隱含一個(gè)很幼稚的看法，那就是獨(dú)干就算分工，幾個(gè)人一起太石頭就算合作。斯密也好，李密也好，都僅僅是使用了分工和合作這兩個(gè)概念，而什么叫合作，什么叫分工，都是無知的。

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關(guān)鍵詞：經(jīng)典理論 斷章取義 無所謂 魯濱遜 經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 魯濱遜 性愛 起點(diǎn) 動(dòng)物

老曹你要說什么？

經(jīng)典爭(zhēng)論隱含一個(gè)很幼稚的看法，那就是獨(dú)干就算分工，幾個(gè)人一起太石頭就算合作。
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我怎么沒看出來？

分工就是各自做不同的事情，從事不同的專業(yè)，然后分享總成果，這是廣義的合作
狹義的合作，就是你說的抬石頭

羅鵬 發(fā)表于 2013-8-31 02:33
老曹你要說什么？

你也沒睡啊？

我是說當(dāng)你按照經(jīng)典給定思維模式思考問題時(shí)，你將與經(jīng)典的前輩們一樣，無論你得出什么結(jié)論和觀點(diǎn)，別人總可以找到你不能解釋（他或許能解釋）的東西。這在于經(jīng)典理論本身都沒有看到合作與分工之間關(guān)系是雙胞胎關(guān)系，它們是同時(shí)來到這個(gè)世界的，沒有甲就沒有乙�；蛟S既有甲也有乙，但是那不是雙胞胎，甲和乙都是獨(dú)居的。我們的經(jīng)濟(jì)學(xué)一定以群居（雙胞胎）為基本的，不存在只有分工的勞動(dòng)，也不存在只有合作的勞動(dòng)。

爭(zhēng)論的焦點(diǎn)不就在于，某些人根本不承認(rèn)分工相對(duì)于不分工的效率差異。他們認(rèn)為一個(gè)人單打獨(dú)斗，可以自己生產(chǎn)出自己所需要的一切東西。如此膨脹的人格，不是精神不正常且愛表演么？還別說搞經(jīng)濟(jì)學(xué)研究了。

曹國(guó)奇 發(fā)表于 2013-8-31 02:44
你也沒睡�。�

我是說當(dāng)你按照經(jīng)典給定思維模式思考問題時(shí)，你將與經(jīng)典的前輩們一樣，無論你得出什么結(jié) ...

沒睡呢
分工當(dāng)然是合作的一種了，而且是合作的主要類別。當(dāng)然，這里對(duì)合作，要做廣義理解。上面我已經(jīng)說了。

羅鵬 發(fā)表于 2013-8-31 02:44
分工就是各自做不同的事情，從事不同的專業(yè)，然后分享總成果，這是廣義的合作
狹義的合作，就是你說的抬石 ...

如果你用廣義和狹義作區(qū)分，那么我建議你從廣義上看問題，建立廣義相對(duì)論。我不喜歡廣義和狹義這對(duì)概念，但是只要有利于你換個(gè)角度看問題也就沒有什么了。

羅鵬 發(fā)表于 2013-8-31 02:50
爭(zhēng)論的焦點(diǎn)不就在于，某些人根本不承認(rèn)分工相對(duì)于不分工的效率差異。他們認(rèn)為一個(gè)人單打獨(dú)斗，可以自己生產(chǎn) ...

有很多勞動(dòng)幾個(gè)人一起干時(shí)效率就是差一些，這是事實(shí)。比如三角戀愛、唱歌、寫作……。

你沒有進(jìn)行足夠歸納就肯定合作（幾個(gè)人一起抬石頭）效率一定高，這就是你的不足，斯密的不足，李密的不足……，你們不過是爭(zhēng)論麻子與麻雀（斑點(diǎn)）誰完美一些而已。

曹國(guó)奇 發(fā)表于 2013-8-31 02:53
如果你用廣義和狹義作區(qū)分，那么我建議你從廣義上看問題，建立廣義相對(duì)論。我不喜歡廣義和狹義這對(duì)概念， ...

用廣義還是狹義的說法，是因?yàn)槟惆逊止ず秃献鲗?duì)立起來，我才這樣說的
如果你能理解，那我還說啥呀
任意一個(gè)人抬不動(dòng)，幾個(gè)人合力就抬起來，這里并沒有明確的分工，但效率確實(shí)高了，沒問題，合作
你專業(yè)鞣革，我專業(yè)做鞋底，他專業(yè)縫制，這里有明確分工，但效率高了，這不還是合作
為什么把分工同合作對(duì)立起來？