想問一下在高校做了十幾年的講師還評不上去該怎么辦？

文章和課題兩者缺一不可，有的老師不申請課題或不愿意參評，并不能表示人家沒水平。

tearsofthesun 發(fā)表于 2014-6-1 16:28
只要有水平，什么職稱沒有關系，那都是外在的東西。作為大學老師，關鍵是要內(nèi)心強大，對自己有信心，不要隨 ...

跟薪水關系還是很大的

不要以一個標準來衡量所有的人。

tearsofthesun 發(fā)表于 2014-6-1 16:49
你說的很務實，我的比較虛無。
另一方面，的確很多沒水平的教授雖然得實惠不少，但是，大家心知肚明，還 ...

同學，僅僅在內(nèi)心看不起他們有什么用呢�，F(xiàn)在正是這些尸位素餐，不學無術(shù)的人掌握著學術(shù)資源，人家會因為你內(nèi)心鄙視而收斂嗎？這種情況不改變，影響的是后來人的積極性。每個人只有吃飽了飯才可以作研究。所以我不鼓勵本科生去讀碩士，不鼓勵碩士生去讀博士。因為目前的高房價，高生活成本會讓碩士和博士畢業(yè)后面臨非常大的生活壓力。還不如早點走向社會。再說了，現(xiàn)在有幾個認真上課的呢。

可能有副業(yè)吧，根本不在乎職稱

這算不了什么呀，身邊一大把這樣的人。關鍵是看本人的心態(tài)如何

好一點的學校，三樣必不可少：基金、論文、出國經(jīng)歷，導致有論文的未必能評上職稱，太正常了，去211和985高校更多，有一些老師從事會計精算等應用學科的教學，很難滿足職稱要求

各人感覺好就行了，因為每個人是理性的，都追求自身效用最大化。各人的偏好又不相同，教授職稱意味較多收入，但是搞科研、寫論文也是一種很大的成本，所以在高校的教師要對二者導致的凈效用函數(shù)進行評估，并作出符合自己利益的選擇。鄙視千年講師和鄙視學術(shù)鉆營的大教授都是無益的，這是他們的自然選擇。作為旁人，我們唯一要做的事情，讓事物按照它本來面目演化。

大學職位就是養(yǎng)老保障的，很多人借助大學的平臺，吱吱做事情。

看看看看看看