80后管理者,他們往往是這樣一群人:高學(xué)歷、科班出身、高革新力、思維敏捷,是同齡人中的佼佼者。他們中的大部分在營(yíng)銷(xiāo)和IT領(lǐng)域已經(jīng)是行業(yè)精英。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,越來(lái)越多的人選擇在職讀MBA繼續(xù)深造,這其中不乏80后管理者。這些職場(chǎng)中人積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)后,逐漸發(fā)覺(jué)在知識(shí)結(jié)構(gòu)或理論上的困乏,因此選擇在職讀MBA。為什么要讀MBA?什么時(shí)候需要讀?去哪里讀適合自己的MBA?如何讓MBA助力自身職業(yè)發(fā)展?
在眾多80后的眼中,"我的風(fēng)格很重要"。他們看重自我,看重個(gè)性,不那么在乎各種條件的制約。他們似乎更愿意獨(dú)自沖鋒陷陣,而不愿意合作。有時(shí)會(huì)讓人感覺(jué) "自我中心"。這種行為的心理原因是他們需要通過(guò)保持自我獨(dú)特性,來(lái)保護(hù)自己的優(yōu)勢(shì)。他們喜歡用自己的方式而不是模仿前輩,也不那么愿意循規(guī)蹈矩。在責(zé)任心和自我之間,他們也往往選擇自我,這并非是"責(zé)任心差",而是他們不能容忍沒(méi)有"自我價(jià)值"的工作。另外,80后的管理者們往往更加忠誠(chéng)于自己的職業(yè)生涯,而非所屬的企業(yè)或老板。
在清華班戈MBA的學(xué)員中也存在著這樣一些80后管理者,他們年輕有為,是同學(xué)或者同事中的佼佼者,在他們的身上很容易找到個(gè)性的東西,他們的創(chuàng)新能力、挑戰(zhàn)精神值得前輩們學(xué)習(xí),同是他們身上又存在著不足。對(duì)其深圳清華大學(xué)研究院上海教學(xué)中心清華班戈MBA項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張老師,結(jié)合多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給出中肯建議:80后管理者你有權(quán)利保持自己的獨(dú)特性,但"自我"并不是一成不變的,而是需要不斷發(fā)展成長(zhǎng)的。在職場(chǎng)中,一個(gè)不斷在發(fā)展著的"自我",比一直死守著的"自我"更堅(jiān)固。真正的獨(dú)立是需要不斷參考他人經(jīng)驗(yàn),在對(duì)比中不斷豐富的。在看著自己"與眾不同"的特質(zhì)時(shí),也需要收集一些"大眾"的特質(zhì):如果遇到困難,就請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人,可以在保持獨(dú)立性的基礎(chǔ)上,增長(zhǎng)你的職場(chǎng)彈性,培養(yǎng)責(zé)任心,有利于在人際中"去獨(dú)化",也更有利于在工作方法的對(duì)比中,尋找更適合自己的套路。
此外,"求新求變"是年輕人的特色--這同樣適用于80后管理者。無(wú)論是工作安排還是工作時(shí)間,他們都期望可以更靈活和有彈性一些。對(duì)于80后管理著而言他們所習(xí)慣的世界,并不是那么注重規(guī)則的,可以說(shuō)他們都是"市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)性格"-在規(guī)律中尋求變化,在正常中尋找例外,是他們流行的思維風(fēng)格。所以"彈性",也成為大多數(shù)80后管理者的靈感來(lái)源,他們所管理的團(tuán)隊(duì),往往都是快速激進(jìn),緊跟變化。
對(duì)他們的職業(yè)建議建議:盡量做一些獨(dú)立運(yùn)作的項(xiàng)目,特別是那些需要獨(dú)創(chuàng)性的項(xiàng)目。在工作中要磨練自己的耐性。同是對(duì)自身也要有清晰地職業(yè)規(guī)劃,明確自己的方向,并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、完善自己。在管理過(guò)程中,80后管理著可能不太看重規(guī)則,更希望彈性工作制,這就需要與上級(jí)的正確溝通,不能一味的按照自己的喜好,你領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)是個(gè)小家庭,但終究你還處在公司這個(gè)大家庭之中。
隨著競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,不少80后管理著開(kāi)始覺(jué)得力不從心,面對(duì)比自己大的員工如果指手畫(huà)腳,會(huì)招致反感和隔膜;由于自己年齡的限制,工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,很多問(wèn)題的處理不夠圓滑且難免犯錯(cuò),這就需要80后管理者能夠嚴(yán)格要求自己不斷提升自身能力。
目前,在職MBA學(xué)員中年齡趨向低齡化一方面與不少80后走上管理崗位密不可分,另一方面也反映出80后在管理工作中遭遇瓶頸,想要提升。就以清華班戈MBA學(xué)員來(lái)說(shuō),雖然學(xué)員的平均年齡在35歲左右,但其中不乏80后管理者,這些人多是來(lái)自企業(yè)的中高層,他們是業(yè)界精英,但在管理上還存在著欠缺,綜合能力還有待加強(qiáng)。
人在30歲前,都是"頭撞南墻"的年紀(jì),尚未完全定義的人生,有很多機(jī)會(huì)值得去嘗試。80后管理者,是一群"職業(yè)人格"還在形成中的精英,就因?yàn)槭沁M(jìn)行時(shí),所以自然會(huì)有一些問(wèn)題,但也因?yàn)檫@些不穩(wěn)定因素,而讓他們充滿了機(jī)會(huì)與生命力。對(duì)于80后的管理者來(lái)說(shuō),成功的業(yè)績(jī)固然重要,但更重要的是尋找到趨于穩(wěn)定和健康的"職業(yè)人格"和清晰地職業(yè)規(guī)劃,它可以讓你在職場(chǎng)立于不敗之地。
在職讀MBA之所有受到眾多職場(chǎng)人士的青睞,就在于它有助于提升各方面的能力,不僅是升職加薪的敲門(mén)磚,更能助力職場(chǎng)發(fā)展,尤其是對(duì)于80后管理著而言,他們閱歷尚淺,通過(guò)在職讀MBA提升綜合能力的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。