關于研究生制度的討論

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關于研究生制度的討論

汪丁丁

就我個人經歷所及，我們國內的研究生制度似乎存在很嚴重的缺陷，而且，這種缺陷在我看來是無法修補的，它也是改革以來教育成為"最大的失敗"的一個部分。關于教育的失敗，我在《讀書》上曾經寫文章談過（《我們這一代人的前途》）。主要原因在于，或者說，第一個層次的問題是，中國社會全面轉型所造成的核心價值體系的全面轉變，以及相應地傳授新的價值體系的教育體系完全無法形成。這問題的實質其實是"教育者的缺位"……受教育者事實上沒有"老師"。這里我指的是人文教育。就科學教育而言，學校里面當然有許多優(yōu)秀的教師，但是缺乏人文關懷的教育體系很難培育出具有深刻思想的科學家（參見我在《方法》1997年的文章《中國科學的兩難困境》）�！　　〉诙�個層次的問題，也是我早已談過的，"學術研究中心的三個必要條件"（參見《讀書》1996年），羅列出來就是：（1）社會對基本問題的關注；（2）物質條件；（3）研究者的本土問題意識。這三個條件在我觀察到的許多地方都不存在，它們或許對某些個別研究領域的個別研究者而言是成立的，但"個別"很難形成學術研究的"傳統(tǒng)"。如我一再強調的，沒有這樣三個必要條件，任何地方的學術研究都不會成為世界學術的中心，充其量，只是世界學術中心的"殖民地"。

　　第三個層次的問題，這或許是"研究生制度"這一層次上的問題吧，是我們的研究生大多數(shù)正在淪為他們的導師的"勞動工具"。研究生應當從導師那里學習一件事情，是"批判性地思考（critical thinking）"的能力。沒有這種能力的人，即便學會了人類積累的全部知識，只不過是一臺計算機，而不能算是一位"學者"。而據我觀察，在大學里我們的許多研究生們恰恰就在干"計算機"的工作（檢索資料、翻譯、編寫、調查......）。我說這是"計算機"的工作，并不是說這些工作本身不算"研究工作"。事實上，它們都是研究者必須掌握的基本工夫。但是使得這些工作變?yōu)?計算機"工作的，是研究生們從事這些工作時表現(xiàn)出來的那種盲目性。他們僅僅按照導師的指示去工作，并且常常今天于這項工作，明天就被指派去于另一項工作，而學生們并不明白這些工作之間存在什么樣的內在聯(lián)系，這樣的研究生固然可以畢業(yè)，因為做了大量"研究工作"，可是他們能夠獨立從事學術研究嗎？否！沒有批判性思考能力的人甚至還不是一個獨立的人。

　　可是經過了仔細思考以后，我發(fā)現(xiàn)上面談到的三個層次的問題，都不是研究生們的問題，而是我們當"老師"的人的問題。是我們，在社會變遷時期失落了自己的使命感；是我們，為了改善自己的物質生活條件而放棄對基本問題的關注；是我們，出于無能，或者無知驅使我們的學生們從事他們不理解的工作�！�

　　于是在這樣一個散發(fā)著秋雨寒意的夜晚，我不斷地想起電影"Good Will Hunting"里那位心理學教授含著淚水對天才的年輕的主人公反復述說的話："It'not your fault，it's not your fault，it's not your fault，（......這不是你的錯......）。"

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關鍵詞：研究生 Critical Thinking Hunting CRITIC 研究生 教育改革 制度缺陷

特別是碩士研究生成了一個雞肋了