【干貨】如何寫一篇高水平的學術論文

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究竟如何撰寫高水平的學術論文呢？其實寫一篇論文與讀一篇論文是相同的，需要解決以下幾個問題：

What is the major question addressed in this study? 
Is this question important? why?
What are the approaches used in this study? whether are they adequate for these questions?
What are the novel ideas or useful innovative approaches?
What is the concept coming out of this paper?
Do the results present support this new concept? 

下面我們從題目開始談一下里學術論文的寫作。取題目的時候首先要體現(xiàn)研究的重要性及創(chuàng)新點，應該用論文中的主要結論作為標題，且盡量包含所有的關鍵詞。在此基礎上力求吸引人，有些時候可以用動詞和句子等。最好不用“…的研究”、“…的意義”、“…的發(fā)現(xiàn)” 、“…的特征”、“…的討論” 、 “…的分析”等詞，也不要說是某某問題的研究、初步研究等。

接下來是摘要。摘要的寫作一般包含以下部分：

第一，寫文章的目的，這個一句話就可以，有些時候甚至可以不寫；
第二，研究過程和使用的方法，同樣要盡可能精簡；
第三，主要結果和結論，這個應該是摘要的核心部分�；�礎研究應體現(xiàn)創(chuàng)新，但不宜過分強調；應用研究要提出應用前景。

此外，摘要的寫作要與結論分開，不要照搬文中內(nèi)容作為摘要。盡量以重要事實開頭，盡量避免第一人稱或輔助從句。時態(tài)上要注意敘述作者工作用過去時，表達主要結論用現(xiàn)在時。摘要寫作應該達到的效果就是讓國內(nèi)外同行根據(jù)英文摘要和圖表，可以大致看懂全文。

下一步是前言的寫作，這部分可能是很多初學者認為最難寫的部分，呵呵~~實際上，只要把握了前言的思路，基本上就沒什么問題了。我寫文章前言一般都這么寫：

(1) “為什么要做?” 這部分中簡要回顧本文所涉及到的研究領域或某個科學問題的研究歷史，闡述本課題的研究目的。
(2) “別人做了什么工作? 存在什么問題?” 該部分應當對國內(nèi)外在本課題上的研究作一總結�？偨Y用表的形式比較好，再輔以適當?shù)恼撌�。不要引一大堆參考文獻，要引自己看過的參考文獻，這一點請?zhí)貏e注意。這同時也要求看文獻的時候一定要把握本領域中的重要文獻。

(3) “準備做什么?” 針對他人研究工作中存在的問題，提出自己的思路和研究內(nèi)容，簡明扼要交代本研究所采用的方法和技術手段等，強調研究的重要性。

這三個部分分別作為前言的三個段落，能做到以上要求，前言部分基本上就不會存在什么問題了。

前言后面一般都是材料與方法。材料與方法是論文中非常重要的一個環(huán)節(jié)。國外期刊對此尤其重視，國內(nèi)限于文章篇幅，對此要求不是很嚴格。該部分應該達到的效果是：讓他人看到你的論文后能重復所開展的研究工作。

后面緊跟著的是結果與討論。絕大部分研究者寫論文的時候都是結果和討論放在一起。有些國外專家認為我們中國人寫文章討論不夠深入，因此我寫文章傾向于把結果和討論分開來寫。這樣也顯得更干凈利索。下面我先說一下結果部分。一般情況下，在結果的開始部分需要簡單介紹原理和實驗目的，一句話就可以。然后按照圖表，看圖說明，描述具體結果。按照結果在正文和圖表中的邏輯順序，不能遺漏。實驗結果的順序，絕不是按獲得數(shù)據(jù)的先后排列，而是要按企圖說明問題的邏輯順序排列。在此部分中，要學會合理使用圖、表和文字說明。要敢于舍棄不必要的數(shù)據(jù)！很多學者覺得做了一大堆數(shù)據(jù)扔了哪個都可惜，所以都直接放到文章中去了，其實這樣反而會弄巧成拙，讓很多老外感覺我們僅僅是在羅列數(shù)據(jù)，沒有邏輯可言。

討論部分是國人做得最差的地方（大家可閱讀《如何寫好Discussion？你最關心的這16個問題大牛都回答了》），原因是我們不愿意去正視我們的缺點和遺憾。在討論部分中我們應該對結果中出現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)或問題尋找原因并展開論述、解釋。在這個過程中，引用可以支持你結論的文章。很多人做不到這一點，他們害怕這樣會降低文章的創(chuàng)新性。其實不然，這樣不但不會影響或降低文章的創(chuàng)新性，反而會引起審稿人和所引論文作者的尊敬。除此之外，更應該指出該研究所存在的問題，主要缺點（或局限性）是什么？為什么？

文章的最后是結論。在結論部分中應該強調的是What do we learn from this research?首先先簡要概括主要發(fā)現(xiàn)，但是不要重復前言和結果，更不要做太多假設，不要夸大不能被實驗數(shù)據(jù)完全支持的結論。此外，在結論的最后要突出研究的重要性！也可以展望一下前景。

參考文獻是應該重點強調的部分，因為這一塊正是大部分科研初學者最忽略的地方。目前國內(nèi)科研評價指標已經(jīng)慢慢轉向按論文被引用的次數(shù)來評價研究成果。SCI里面除了收錄論文的作者、題目、源期刊、摘要、關鍵詞之位外，還將論文所列的參考文獻全部收錄下來，這樣可以勾畫一篇論文同其他論文之間的學術聯(lián)系。在不同刊物上發(fā)表文章其難易程度相差可能很大，參考文獻對計算影響因子和評價論文水平所引起的巨大作用。 

我們在寫論文時一定要將產(chǎn)生新的學術思想之前最重要的文獻列舉出來，說明當時的研究所達到的水平；在研究工作開展中，受哪些文獻資料的啟發(fā)，從哪些論文中獲得了教益，促進了研究進度，屬于這類的文獻均應列出；撰寫論文時應對論文涉及的學科內(nèi)容進行檢索，看看是否遺漏了重要的相關文獻。

此外，編輯和審稿人根據(jù)參考文獻，初步判斷該論文的水平以及作者對有關學科的背景知識水平，在一定程度上也可以判斷作者的科學道德，如果未能列出密切相關的主要文獻，讀者、編輯和審稿人可能會看作是一種不良學風。參考文獻關系到論文的可信度和作者的聲譽。國內(nèi)一些低檔次期刊對參考文獻極不重視。我們的研究者們也犯一些錯誤，比如：為了省事，轉引二手文獻，既不核對，自己也沒有看過或瀏覽過；只引自己的論文，是自負又是無知的表現(xiàn)；閱讀的是中文文獻，引用的是外文文獻；論文中引用近三年的文獻比例少。

最后一點是署名和致謝。優(yōu)秀科技論文的署名反映了作者的科學道德，應經(jīng)得起時間的考驗。論文作者和參與工作的人應區(qū)別開，這一點國內(nèi)很多課題組比較混亂。致謝：國內(nèi)一般是感謝基金支持。課題組的集體力量、同行的學術交流等等都應當致謝。致謝不是可有可無的，論文公開發(fā)表后，就用書面形式記載了你的科研成果，同時也記下了你的科研道德。

說到這里，就不得不提科研工作中的道德問題，或者說是撰寫學術論文過程中的科研道德問題。常見的撰寫論文違規(guī)行為有以下四種：

第一是抹煞前人成果，自我夸張宣傳。表現(xiàn)為故意貶低前人工作而抬高自己；抑或在文中采用“國際上首次”、“國內(nèi)首創(chuàng)”、“填補國內(nèi)空白”等非常得瑟的詞語；

第二是偽造或篡改原始實驗數(shù)據(jù)。論文發(fā)表之后所有的數(shù)據(jù)要經(jīng)得起后人重復，撰寫論文時絕對不能偽造或篡改原始數(shù)據(jù)、抄襲、剽竊，偽造的一套數(shù)據(jù)必然會與其它真實數(shù)據(jù)互不兼容；更不能為了說明自己企圖說明的問題而任意修改原始數(shù)據(jù)。

第三是抄襲、剽竊他人成果。國內(nèi)很多學者都存在部分甚至是全部剽竊，有時候直接將英文翻譯成中文。這個我不用多說，新語絲等論壇上對國內(nèi)科研的種種丑惡現(xiàn)象有很多報道，大家可以去看一看。

第四是一稿兩投甚至多投。對于一稿兩投或多投，我們小木蟲論壇上也有很多討論，而且曾經(jīng)我自己也卷入其中。國際上的慣例是一篇論文絕不允許同時投向不同刊物，注意：是投向，而不是發(fā)表。也就是說同時向兩個期刊投稿已經(jīng)屬于一稿兩投了。再有就是變相的多投：相同的數(shù)據(jù)改頭換面，或者不同的組合方式，這屬于自我剽竊。還有些學者同一篇文章同時以不同語言（中文和英文）分別發(fā)表在國內(nèi)、國外期刊上，這樣做也是違規(guī)的。

下面分享一下一些牛課題組論文撰寫的基本程序：

1、學生整理好實驗數(shù)據(jù)；與導師討論論文的基本構思、框架、插圖；學生說明其實驗結果的創(chuàng)新點；討論決定投寄何種雜志。
2、學生向導師提供與該課題有關的主要綜述和研究論文（20～30篇）。
3、由學生本人撰寫論文初稿，送交導師。
4、導師對初稿作出評論；請學生補充實驗數(shù)據(jù)，并提出修改意見，但通常并不立即修改。
5、參考導師評論和修改意見，學生撰寫第二稿，送交導師。
6、導師在第二稿基礎上進行修改，部分內(nèi)容完全重寫，交回學生，請學生提出修改意見（用不同字體標明），形成第三稿。
7、導師與學生對第三稿進行討論后，由導師擬就第四稿，交回學生再評論和修改。
8、對學生的評論和修改意見作認真考慮后，擬就第五稿（半定稿），請學生評論、修改，并對英文做仔細潤色。
9、導師最后定稿（第六稿），并對英文作仔細潤色。
10、由學生嚴格按投寄雜志的要求整理定稿、送審。

結語：
一篇學術論文的產(chǎn)生，要經(jīng)歷學術思想的形成、實驗、數(shù)據(jù)分析、論文寫作、投稿、修改、校對、發(fā)表這樣一個漫長的過程。往往從做實驗到論文發(fā)表出來需要1年甚至更長的時間。唯其艱難，所以才有樂趣。

發(fā)表高水平的學術論文，并不僅僅是一種學術要求，更多的是一種自我挑戰(zhàn)。若干年后，這種經(jīng)歷一定會成為我們記憶中寶貴的財富。

來源：科學之家

微信原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NDkyNTc4Ng==&mid=403132416&idx=4&sn=0726d101cd5f3d901c474b40f9f30957&scene=4

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關鍵詞：學術論文 如何寫 APPROACHES Discussion Innovative important question present support whether

挺好。。。。

很好很好！

很好的寫作經(jīng)驗分享，當前國內(nèi)的學術水平，確實需要這樣寶貴的經(jīng)驗。

學習學習很好。

許光偉：社會科學研究方法論（發(fā)生學的批判方法）