樓主的比喻很有意思, 這也驅(qū)使我來表達(dá)自己的一點(diǎn)想法,
我大約在1992接觸SAS并開始使用, 1995年前后接觸STATA, 覺得這個軟件在一些新的統(tǒng)計方法上容易實現(xiàn)運(yùn)算, 但我始終偏向使用SAS. 2004年,因教學(xué)的需要, 我開始使用并講授SPSS, 主要原因是 授課的對象主要是臨床的醫(yī)生,講授SAS, STATA效果很差, 而SPSS則可以短期上手, 對臨床的研究生完成學(xué)位論文幫助很大. 2007年后, 不再從事教學(xué). 而科研工作又是有關(guān)醫(yī)學(xué)管理數(shù)據(jù)的開發(fā)應(yīng)用, 則主要的用SAS.
其實, 目前比較流行三大統(tǒng)計軟件(SAS, SPSS, STATA)可以說是各有千秋. 因商業(yè)利益的驅(qū)動, 各個公司都采用不同的手段開拓市場. 但有一點(diǎn)可以肯定, 統(tǒng)計軟件只是一個工具, 沒有統(tǒng)計學(xué)知識的人盡管可以實現(xiàn)統(tǒng)計計算, 但很難對結(jié)果做出科學(xué)的解釋. 另外,數(shù)據(jù)分析師(Data Analyst)和統(tǒng)計學(xué)家(Statistician)的不同之處也是所受的培訓(xùn)一個側(cè)重于數(shù)據(jù)的分析,計算的實現(xiàn),一個側(cè)重于統(tǒng)計學(xué)的思維和技術(shù).
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老師就是老師,一發(fā)言就把統(tǒng)計學(xué)和數(shù)據(jù)挖掘的本質(zhì)點(diǎn)出來了,謝謝您的補(bǔ)充,
STATA我沒有用過,感覺方法比較更新新,但沒有R新的快,呵呵,這也是到現(xiàn)在我沒有用他的原因
-----------愛萌
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