在北宋天圣三年,金溪五歲的方仲永無師自通,提筆寫詩,震驚鄉(xiāng)里。從此指定事物讓他作詩,仲永立刻都能完成。同縣的人覺得十分的驚奇,同時也漸漸的以賓客之禮對待他的父親,也有人出錢向他父親購買仲永的詩詞。他的父親因為這樣有利可圖,就帶著仲永四處去拜訪同縣的人,本應在學習成長的年紀,沒有接受到后天的教育,淪為父親的搖錢樹。多年后二十多歲的方仲永已經(jīng)不能做出與從前名聲相稱的詩詞。直到最后,仲永作詩的才能已經(jīng)沒有了,并且徹底的成為一個普通人。
[size=10.5000pt]對于這種情況,王安石說“方仲永的通達聰慧,是先天得到的。他的天賦,比一般有才能的人要優(yōu)秀得多;但最終成為一個平凡的人,是因為他后天所受的教育還沒有達到要求。他得到的天資是那樣的好,沒有受到正常的后天教育,尚且成為平凡的人;那么,現(xiàn)在那些本來就不天生聰明,本來就是平凡的人,又不接受后天的教育,難道成為普通人就為止了嗎?”
[size=10.5000pt] 事實上也正是因為仲永父親的短視,在孩子個人成長與短期的利益前,他選擇了眼前觸手可及的利益,從而造成了仲永悲劇的一生。那重視教育的神童們,他們的命運又如何呢?
[size=10.5000pt]在80年代的時候,我國重視教育的發(fā)展,人才的培育,對于各地神童的發(fā)掘和培養(yǎng)都十分重視。在當時最有名的天才莫過于寧鉑,
寧鉑:中國科學技術大學[size=10.5000pt]1978級少年班[size=10.5000pt]成員,當時曾被譽為“第一神童”。
前中國副總理方毅[size=10.5000pt]眉頭深鎖,和他較量圍棋的正是當時轟動全中國大陸的天才神童寧鉑,因為一封推薦信,1977年當年才13歲的寧鉑成為中國第一位破格進入大學就讀的學生。不過擁有詩詞、醫(yī)學、圍棋等多項專長的寧鉑,當時和同一批少年班的天才神童一樣,沒有權利選擇自己最愛的天文學系,反而被安排就讀理論物理,身心無法調適,這對寧鉑的未來產(chǎn)生了極大影響。
在[size=10.5000pt]2003年的時候寧鉑做出了人生重大的決定,出家為僧,帶著外界對他的期許中,銷聲匿跡!
相較于仲永的悲劇,我覺得寧鉑的命運更讓人唏噓。再怎么天才的人,他也有著自己的愛好,天才不是機器人。因為他們智商超乎常人,在年紀尚小的時候被特別對待,不能選擇著自己的愛好,這是個悲劇。因為普通人通過正常的學習努力,是可以選擇自己所喜歡專業(yè),而寧鉑不能。
你能想象凡高不去當畫家而去當一個遠航的水手嗎?
選擇接受教育固然重要,選擇適合自己的專業(yè)才是得到自己想要的未來的鑰匙。