發(fā)帖
雷達卡
（劉元兵 王文華）富饒的天府之國，流淌著一條清澈的河流，名叫資水河。她在金堂縣云合鎮(zhèn)轉了一個大灣，河面寬闊，水流清澈，水草豐潤，她將一腔柔情灑向沿河兩岸，饋贈萬千鄉(xiāng)民。在資水河畔有一座學�！坪湘�(zhèn)小學，靜靜的校園里，一位衣著樸素的美女教師手牽著一位嚴重燒傷的學生，走向教室，她就是扎根山村31年的艾春英老師。
【有大愛的艾老師】
剛過五旬的艾春英老師，是一個土生土長的云合人。88年師范畢業(yè)后就分配在這所家鄉(xiāng)的學校教書育人，她將青春和熱血灑在這片土地，將滿滿的愛獻給了山村的孩子們，一年一年，一代一代，一干就是31年。
【有大愛的艾老師】
艾老師不僅姓艾，還有著一個火熱的愛心。她牽著的這位學生叫鞠家成，云合鎮(zhèn)金雞山村人。隨打工的父母去廣東生活，不慎在一個火災中燒成重傷，失去雙手掌和雙耳，面目全非。一般人都不敢接近他。開初，同學們都不敢接近他，甚至開玩笑說他是“鬼”人。小家成的自尊心受到嚴重的傷害。艾老師，就像母親一樣，給小家成一個擁抱，小家成的眼淚一下子就滾落下來了。艾老師摸著他的頭說：“不怕，那是同學們給你開玩笑的，他們都很喜歡你�！币蛔哌M教室，艾老師就向同學們介紹了鞠家成的情況，讓同學都來關心他。聽到他的遭遇，同學們的眼眶濕潤了，很多同學摸出兜里的零花錢塞給鞠家成，并表示以后，大家都來幫助他。艾老師還手把手地教他寫字、畫畫，午餐時，給他打飯舀湯。還安排同學陪他玩耍。慢慢地，鞠家成融入了這個大家庭，開心快樂地學習了。
【有大愛的艾老師】
1999年的秋季開學已經很久了，艾春英在班上沒有見到活潑可愛的邱海燕。艾打聽到她失學了。她想，海燕的學習成績還可以，不應該自動輟學啊。于是，她冒著酷暑，徒步十幾里來到九大隊邱海燕的家，見到站在被大火燒成一片灰燼的海燕家，她的眼淚流了下來，她知道了，海燕輟學的原因了。 望著那雙渴望讀書的大眼睛，艾老師決定想法讓她繼續(xù)讀書。她說服了海燕的爺爺，同意他繼續(xù)讀書。并找到學校領導尋求幫助。自己又掏錢給他解決學費，同學們也伸出友愛的手，你一元，他一元，湊齊了生活費，這樣海燕終于在艾老師的關愛下，完成學業(yè)。幾年后，在縣城見到海燕，她在做水果生意，海燕一定要感謝這位像母親一樣關愛她的老師，抱著一個大西瓜追了艾老師半條街，硬要送給這位恩師，面對海燕的真誠，艾老師無法拒絕。她抱著海燕送給她的西瓜，心中的幸福感油然而生。
【有大愛的艾老師】
還有一個叫李明亮的同學，幼小失去父母，唯有爺爺相伴。家里的重擔就落在幼小的雙肩。學校領導知道后，肖校長帶隊家訪，并送來了慰問金。作為班主任的艾老師更是關懷備至，不僅在學習上進行幫助，還在生活上給予關懷。在艾老師的關懷下，李明亮完成學業(yè)，健康成長；93年冬，學生肖娟不小心雙腿燙傷，無法到校上課，為了不影響她的學習，整整一個月，她把肖娟從家里背到學校上學，放學后再背回家里，沒讓肖娟在學習上帶帳；95年10月，學生夏時強父母離異，無人照顧，眼看就要輟學，他的母親表示沒有時間照顧孩子，準備帶著孩子外出打工，讓孩子放棄學業(yè)，面對這種情況，艾春英反復與其母親擺道理，并表示愿意幫其照顧孩子，終于讓學生回到學校，繼續(xù)學習，從這開始，直到98年小學畢業(yè)，艾春英一直照顧夏時強的生活，關心他的學習，因為其家太遠，三年期間，每天替他做午飯，讓其完成了學業(yè)，多次聯(lián)系孩子的母親與孩子見面，讓他與孩子多進行一些感情溝通，給孩子多一點關愛。課下，經常找夏時強談心，交流，安排同學和他一起做游戲，讓他知道他并不孤獨，還有老師、同學在關心他，用一個平等、互助、充滿關愛的班集體溫暖他的心，點燃希望之火，使他并沒有因為父母離異而少了關愛、減了笑容，順利完成了學業(yè)；有一個叫賴恩德同學，父親病故，母親改嫁，與爺爺奶奶相依為命。不久奶奶病逝，就剩下爺爺和他艱難度日。生日的時候，艾老師買來大蛋糕，全班同學給賴恩德過生日，當生日歌響起的時候，賴恩德眼淚直流，他從小就沒有過個生日，是艾老師的愛感動了他。他撲在艾老師懷里叫出了讓她動容的一聲：“艾媽媽，你是我的媽媽，我愛你！”全班同學掌聲響起，一起高喊著“艾媽媽，我們愛你！”艾老師用偉大的母愛幫助了這個孤兒，總是面帶微笑的艾老師，熱淚盈眶，她有了作為鄉(xiāng)村教師的成就感。
【有大愛的艾老師】
由于夫妻雙雙都在鄉(xiāng)村學校工作，女兒逐漸長大。為了讓女兒接受更好的教育，她曾萌生過去縣城工作的想法，與縣城的學校聯(lián)系后，知道艾老師是一位優(yōu)秀的教師，很多學校都想接收她。聯(lián)系好學校后，她回到學校上課。不知道什么原因，同學們知道艾老師要調走了。清晨的早讀課，她依然早早來到學校，走進教室。全班學生集體起立，高聲說到：“艾老師好！”艾老師示意大家坐下�？墒�，同學們站著不動�！澳銈兘裉煸趺戳耍俊蓖蝗灰晃荒猩鷽_向講臺，抱著艾老師就嚎哭起來。男生抽泣著說：“艾老師，你不要走�。∥覀兌己芟矚g你，很喜歡你教我們啊！”后面的學生都走向講臺，圍在艾老師的身邊�！鞍瑡寢�，你不要走啊，我們喜歡你！”孩子們齊刷刷跪倒在她的周邊�？粗@群可愛的孩子，艾老師，心里很難受，自己的女兒7歲了，需要上小學，也很希望像其他人的孩子一樣去縣城接受更加優(yōu)質的教育，真是讓她兩難啊。兩行熱淚潸然而下，孩子們和艾老師哭成一片。學生的喊聲從教室窗戶飛出，校長聽到后來到教室，看到這個場面，眼眶濕潤了。艾老師覺得，這是她從教以來最感人的場景，這些大多是留守孩子，多么需要教師啊。她用手輕拭眼淚，做出了一個艱難的決定�！按蠹铱炱饋�，艾老師，不走了，以后我們還是一起學習啊，但是，大家一定要聽老師的話，把學習成績搞好��！”熱烈的掌聲響了起來，經久不停。這掌聲是孩子們對艾老師的崇敬，這掌聲是孩子們的希望，這掌聲是對一個有著崇高品質的鄉(xiāng)村教師的禮贊。
【有大愛的艾老師】
艾老師三十年如一日，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。每天清晨7點20就到校，晚上5點50才回到家。來得最早，走得最晚。對于剛從幼兒園升入小學的孩子，更是關懷備至。從教31年以來，她所帶班級語文學科學科期都居全鎮(zhèn)第一名，經常名列全片區(qū)第一。近五年年度考核有3次的優(yōu)。論文《加強活動指導，培養(yǎng)學生良好的心理素質》、《在讀中培養(yǎng)學生的感悟能力》分獲縣論文賽二、三等獎；作文《放學以后》獲成都市第一屆小學語文教師范文寫作比賽縣一等獎學生朗讀、寫字比賽縣一等獎；參加教師賽課獲縣二等獎，指導的學生作文獲國家、市、縣各級獎勵；多次被鎮(zhèn)、學校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員。榮獲縣委宣傳部、縣教育局表彰的“學校少先隊工作”優(yōu)秀獎，縣優(yōu)秀青年教師稱號，2016年被評為金堂縣十佳鄉(xiāng)村教師。
【有大愛的艾老師】
作為一個教師，艾春英是清貧的，但在精神上，她卻是富有的。雖然沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，然而三尺講臺、一塊黑板就是她揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，她言傳身教，用自己的行為，播撒愛的種子、智慧的甘霖。她知道，教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在教育工作中，她真正熱愛學生，走進學生的心靈，用真心去交流，用誠心去感悟，用愛心去管理，用細心去呵護。堅持做孩子的知心朋友，設身處地為孩子們著想。要學生有“愛”，首先老師必須心存愛心。艾春英老師用愛心凝聚了班級，用愛心打動了學生。
艾老師師范畢業(yè)就在這所學校工作。她的很多同學都調走了，她也有很多機會調到縣城工作，但她舍不得鄉(xiāng)村的孩子們，舍不得這悠悠的資水河。問她為啥不愿意調走，艾老師嫣然一笑：“這里山青水秀，空氣清新，我喜歡。還有，在哪里都是教書，農村的孩子更需要老師�。 �
【有大愛的艾老師】
偉大與平凡相伴，筆直與蜿蜒相隨，歲月與風雨相依，孤獨與激情相親。艾老師，就像涓涓流淌的資水河水一樣，潤物無聲，你用點滴的愛凝聚成了大愛，溫暖著鄉(xiāng)村孩子的心。
提升卡
置頂卡
沉默卡
變色卡
搶沙發(fā)
千斤頂
顯身卡
京公網(wǎng)安備 11010802022788號
