2019年中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模將近3500億元
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷滲入各個領(lǐng)域,也為傳統(tǒng)教育改革與發(fā)展提供了一個強大的動力,加快了教育的信息化進程,推動了在線教育的發(fā)展。同時,為促進教育信息化的健康有序發(fā)展,國家層面頻頻頒布鼓勵政策。
在相關(guān)政策的引導(dǎo)和市場需求的推動下,2020年一季度,我國在線教育用戶規(guī)模達4.23億人,較2018年末增加了2.22億人。此外,據(jù)網(wǎng)經(jīng)社監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,2019年,我國在線教育市場規(guī)模約3468億元,同比增長21.47%。
1、2020年前3月中國網(wǎng)民規(guī)模突破9億人次
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)數(shù)據(jù)顯示,截至2020年一季度末,我國網(wǎng)民數(shù)量突破9億人次,互聯(lián)網(wǎng)普及率突破60%。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷滲入各個領(lǐng)域,也為傳統(tǒng)教育改革與發(fā)展提供了一個強大的動力,加快了教育的信息化進程,推動了在線教育的發(fā)展。
2、在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
目前,在線教育主要在培訓機構(gòu)和學校機構(gòu)間展開,如下圖所示,在線教育行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈主要包括內(nèi)容提供商,技術(shù)提供商,平臺供應(yīng)三部分。
3、利好政策助力行業(yè)發(fā)展
近年來,為促進教育信息化的健康有序發(fā)展,國家層面頻頻頒布鼓勵政策。2020年3月,教育部印發(fā)《關(guān)于加強“三個課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,《意見》指出,到2022年,將全面實現(xiàn)“三個課堂”在廣大中小學校的常態(tài)化按需應(yīng)用,建立健全利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制?梢,在政府促進教育信息化發(fā)展背景下,我國在線教育行業(yè)迎來較好的發(fā)展機遇。
4、2019年中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模將近3500億元
在相關(guān)政策的引導(dǎo)和市場需求的推動下,根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,截至2020年3月,我國在線教育用戶規(guī)模達4.23億,較2018年末增加了2.22億人,較2019年6月大幅增長。
在用戶規(guī)模迅速擴大的背景下,據(jù)網(wǎng)經(jīng)社“電數(shù)寶”電商大數(shù)據(jù)庫監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,2019年,我國在線教育市場規(guī)模達3468億元,同比增長21.47%。
以上數(shù)據(jù)及分析請參考于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》,同時前瞻產(chǎn)業(yè)研究院提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)申報、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等解決方案。