當(dāng)了一段時(shí)間的版主,發(fā)現(xiàn)本版還是以求助和應(yīng)助為主,我這里想慢慢地寫一些心得,目的在于拋磚引玉,希望大家都能各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的好建議,讓本版的學(xué)術(shù)氣息逐漸濃郁起來(lái),在這里謝謝大家了:)
今天想說(shuō)的是如何有效地利用文獻(xiàn)的問(wèn)題。好的文獻(xiàn)管理,利用和搜索的模式往往能對(duì)研究工作有很大的促進(jìn)作用。使研究者事半功倍。從一個(gè)典型的研究過(guò)程來(lái)看,第一步總是文獻(xiàn)搜集以及撰寫文獻(xiàn)綜述,而第二步的主要目的就是如何利用已有文獻(xiàn)中的成果來(lái)提出新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,這一步中還是需要反復(fù)地利用已有文獻(xiàn),把其中的有用結(jié)果有機(jī)地結(jié)合在一起,最后一步是論文的發(fā)表,這里除了科學(xué)的論文撰寫外,主要就是需要對(duì)階段研究工作的文獻(xiàn)作出整理,為下一階段的研究工作開(kāi)個(gè)好頭。從這樣的簡(jiǎn)單分析中可以看出,在研究工作的三個(gè)主要步驟中,文獻(xiàn)的利用和管理時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著研究的進(jìn)展,因此,提高文獻(xiàn)利用和管理的技巧是十分有必要的。
在研究工作的開(kāi)始,一般會(huì)遇到兩種情況,第一種是已經(jīng)明確地有一個(gè)大的范圍,但是具體的題目還不清楚。第二種是已經(jīng)有了一個(gè)具體的題目,需要進(jìn)一步地解決。無(wú)論哪一種情況,都需要搜集整理文獻(xiàn)。就本版的文獻(xiàn)求助情況來(lái)看,大致有四類文獻(xiàn)求助
1. 擁有具體的文獻(xiàn)信息,具體求助某一至兩篇文獻(xiàn)
2. 擁有文獻(xiàn)信息,一次求助許多的文獻(xiàn)
3. 求助某些經(jīng)典書籍
4. 沒(méi)有具體的文獻(xiàn)信息,根據(jù)主題進(jìn)行求助
我是根據(jù)研究者所處的不同狀況進(jìn)行分類的。第一類一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該有了具體的題目,針對(duì)性比較強(qiáng)。對(duì)這一類人來(lái)說(shuō),研究工作一般來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展。但是需要注意的是,應(yīng)該時(shí)不時(shí)地去有意思地搜索相關(guān)的文獻(xiàn),以防遺漏。這樣做的主要目的是為了避免重復(fù)勞動(dòng)。我有一個(gè)同學(xué),前段時(shí)間投了一篇文章,由于是top 3 journal,審稿人的水平都很高,他費(fèi)了好大勁證明的一個(gè)定理。審稿人指出,類似的定理已經(jīng)被證明過(guò)了,詳情參考某篇以前的文獻(xiàn),結(jié)果他花了好長(zhǎng)時(shí)間證的幾頁(yè)證明一下子壓縮到了半頁(yè)。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因就是在深入研究后沒(méi)有時(shí)刻繼續(xù)保持對(duì)文獻(xiàn)的搜集,從而出現(xiàn)了遺漏。在實(shí)際中,如果你不是經(jīng)驗(yàn)豐富的頂尖研究者,一般很難一下子將所有重要的相關(guān)文獻(xiàn)搜集全,因此,時(shí)刻以不同的關(guān)鍵字和方法搜索整理文獻(xiàn),往往能避免自己的研究工作與前人重復(fù),從而白白浪費(fèi)了許多精力。
第二類是一次求助許多文獻(xiàn)的情況。這類文獻(xiàn)求助可能有研究者研究方向本身的特點(diǎn)。但我猜測(cè)還有一種原因可能是研究者的目的性還不是很強(qiáng),容易海量囤積資料。這樣做的好處在于不容易遺漏,在初期能給自己提供一個(gè)比較寬的視野。但也有很多的潛在壞處,眾所周知的是,如果資料太多,是不可能都進(jìn)行精讀的。缺乏重點(diǎn)往往不容易使人深入進(jìn)去,從而研究工作往往難以取得令人滿意的進(jìn)展。對(duì)于這一類情況來(lái)說(shuō),科學(xué)的整理文獻(xiàn),去粗取精,加強(qiáng)針對(duì)性是很有必要的。在文章最后我上傳了一篇講如何閱讀文獻(xiàn)的文章,我認(rèn)為寫的不錯(cuò),大家可以借鑒參考。對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行刪選,并針對(duì)不同的文獻(xiàn)進(jìn)行粗度和精讀是很重要的。從附件的文章中,至少我學(xué)到了如何確定自己想讀的文獻(xiàn),如何進(jìn)行不同層次的閱讀。論壇里有一篇帖子,題目是“給瘋狂下資料的朋友們提個(gè)醒”,我覺(jué)得寫的很好。鏈接是
http://www.pinggu.org/bbs/thread-266890-1-1.html
大家可以參考。其實(shí)我覺(jué)得應(yīng)該體會(huì)的核心思想是如何能有效利用自己下載的文獻(xiàn),海量下載的同時(shí)把重點(diǎn)放到真正有效地學(xué)習(xí)和汲取上。
第三類是經(jīng)典書籍的求助。我想這類求助的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該可以歸納在前兩種之內(nèi)。之所以這里要把它單獨(dú)提出來(lái),是想說(shuō)一說(shuō)如何利用經(jīng)典的書籍的問(wèn)題。我周圍的同學(xué)應(yīng)該說(shuō)都還具有比較好的素質(zhì)和積極進(jìn)取的精神。從他們身上,我學(xué)到了很多東西。但也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問(wèn)題,就是大部分同學(xué)不愿意踏實(shí)地去閱讀最最重要的經(jīng)典書籍,容易蜻蜓點(diǎn)水。這里有一個(gè)故事令我很感慨,原來(lái)我在一個(gè)top 5的學(xué)校讀書的時(shí)候,有一個(gè)朋友極度強(qiáng)悍,在那里都屬于鶴立雞群的人物,對(duì)絕大部分問(wèn)題都能一下子深入本質(zhì)地給大家講解。我就總在思考,為什么他比我能強(qiáng)這么多,難道真的是智力上有差距嗎?有一次我去他的辦公室里找他問(wèn)問(wèn)題,他拿出了平時(shí)自己使用的參考書給我翻里面的內(nèi)容,我看到的是一本封面已經(jīng)被翻爛的書,后來(lái)得知,他對(duì)于重要的書籍都是采取通篇閱讀好幾遍,題目盡量全做的方法。我一下子明白了我們之間的差距在哪里了。我也試著學(xué)習(xí)他的辦法,開(kāi)始的確很難,書看的很慢,題目也有好多不會(huì)做,但是慢慢堅(jiān)持下來(lái),覺(jué)得自己頭腦靈活多了,最關(guān)鍵的是對(duì)于該領(lǐng)域在頭腦形成了一個(gè)骨架,以后看文獻(xiàn)便能對(duì)號(hào)入座,輕松自如多了。在我現(xiàn)在的研究工作中,系統(tǒng)看書做題學(xué)到的東西一直是最最有用的,看文獻(xiàn)的到的東西往往比較零散,有了重要經(jīng)典書籍提供的系統(tǒng)骨架,往往就能在頭腦里很快建立起有效的學(xué)術(shù)樹(shù),而研究工作的速度和效率也會(huì)因此大幅度提高。所以說(shuō),對(duì)于已經(jīng)確定方向的朋友,如果能踏下心來(lái)認(rèn)真閱讀經(jīng)典的書籍,是非常有益處的。
最后一類是主題求助,關(guān)于這一問(wèn)題,大家可以參考前段時(shí)間我以前寫的一篇帖子,對(duì)這個(gè)問(wèn)題有比較詳盡的論述。連接是
http://www.pinggu.org/bbs/thread-945218-1-1.html
大家可以參考:)
關(guān)于利用文獻(xiàn)撰寫文獻(xiàn)綜述的問(wèn)題,不屬于在本版討論的問(wèn)題,而且論壇里面已經(jīng)有很多很不錯(cuò)的帖子了。我在這里把鏈接搜集給大家,以作參考。
關(guān)于寫文獻(xiàn)綜述的體會(huì)
http://www.pinggu.org/bbs/thread-617832-1-1.html
極好關(guān)于文獻(xiàn)綜述的寫法的文章
http://www.pinggu.org/bbs/thread-946274-1-1.html
怎樣寫文獻(xiàn)綜述
http://www.pinggu.org/bbs/thread-621099-1-1.html
文獻(xiàn)綜述寫法及要點(diǎn)
http://www.pinggu.org/bbs/thread-708044-1-1.html
一篇超好的論文-文獻(xiàn)綜述的最高境界
http://www.pinggu.org/bbs/thread-921259-1-1.html
【寫心得,贏金幣】文獻(xiàn)綜述及論文寫作學(xué)習(xí)心得
http://www.pinggu.org/bbs/thread-950311-1-1.html
文獻(xiàn)綜述寫作指導(dǎo)
http://www.pinggu.org/bbs/thread-840991-1-1.html
在完成了文獻(xiàn)搜集和文獻(xiàn)綜述后,在后面的研究工作中還是需要不斷地更新和整理文獻(xiàn)。整理文獻(xiàn)可以使用endnote 或者 jabref,前者在word比較好用,后者在latex理好用。每隔一段時(shí)間盡量能把存放文獻(xiàn)的文件夾清理一下,始終保持核心重要的文獻(xiàn)是 well organized. 另外在如前面所說(shuō),時(shí)刻搜集最新的研究成果,一方面可以避免浪費(fèi)精力重復(fù)工作,另一方面也可以讓自己的研究工作緊跟當(dāng)前研究熱點(diǎn)。具體說(shuō)來(lái)還有以下的幾個(gè)文獻(xiàn)利用的問(wèn)題值得注意。
1. 好的文章應(yīng)該反復(fù)閱讀。經(jīng)典的重要文章往往需要反復(fù)的閱讀,深入進(jìn)去后往往就能發(fā)現(xiàn),每一次閱讀都會(huì)有不同的體會(huì)。也會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的對(duì)自己研究工作有用的問(wèn)題。我前一段時(shí)間讀的一篇今天發(fā)表在top 1 雜志上的文章,我第一次閱讀的時(shí)候,文章提供提供的建模方法給了我一些建模的思路。后來(lái)我有閱讀了好幾遍,文章在解決問(wèn)題的思路,以及他的不足對(duì)于我當(dāng)前研究工作的借鑒等方面都提供不少好的思路和建議。
2. 堅(jiān)持閱讀經(jīng)典書籍。這個(gè)工作很難,因?yàn)殚喿x經(jīng)典書籍往往很慢,而且很困難。在短時(shí)間內(nèi)很難體現(xiàn)出效果,但這是一項(xiàng)有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,值得堅(jiān)持不懈地做下去。
3. 在精讀本專業(yè)文獻(xiàn)的同時(shí),嘗試著接觸相關(guān)其他領(lǐng)域的文獻(xiàn),擴(kuò)大知識(shí)面對(duì)于成為頂尖研究者來(lái)說(shuō)是十分重要的。今天的研究各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)展的很專,這就讓通才更加難能可貴。回想一下以前的大科學(xué)家,哪一個(gè)不是精通幾個(gè)領(lǐng)域。現(xiàn)在的情況和以前不同的,想學(xué)精一個(gè)領(lǐng)域都很困難,但嘗試著了解一些相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)和研究熱點(diǎn)應(yīng)該還是很有前瞻性的做法。
最后還是希望大家多支持本版,我們總希望本版除了能為壇友提供文獻(xiàn)求助服務(wù)以外,也能有一些學(xué)術(shù)氣氛。歡迎大家就我拋出的這塊磚獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出自己好的看法,在這里謝謝大家了:)