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假設(shè)小豬的生產(chǎn)是為了賣(mài)而不是自用。否則無(wú)法用供給表需求表解釋。

我們不妨假設(shè)小豬的需求表：

價(jià)格 需求量（購(gòu)買(mǎi)量）

200 1000

150 1500

100 2000

我們不妨假設(shè)一下供給表：

價(jià)格 供給量（生產(chǎn)量）

200 2000

150 1500

100 1000

當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格為200的時(shí)候，生產(chǎn)者增加生產(chǎn)，不久產(chǎn)量達(dá)到2000。但是產(chǎn)量達(dá)到2000時(shí)，價(jià)格只有100。生產(chǎn)者不愿意以100的價(jià)格賣(mài)出2000，所以扔掉500。以150元的價(jià)格賣(mài)出1500。這樣150就是均衡價(jià)格，1500就是均衡數(shù)量。這扔掉的500很是巧妙，一下子使價(jià)格150生產(chǎn)1500與價(jià)格150購(gòu)買(mǎi)1500相等了。

以上就是均衡價(jià)格理論的大概意思。

不過(guò)，這就是一種臆想而已。

實(shí)際情況是這樣：

當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格為200的時(shí)候，生產(chǎn)者增加生產(chǎn)，不久產(chǎn)量達(dá)到2000。但是產(chǎn)量達(dá)到2000時(shí)，價(jià)格只有100。生產(chǎn)者惱羞大怒，一下子拿出一頭小豬就摔，還沒(méi)落地呢，有人說(shuō)您摔它干嘛？摔死了一文不值，活著還能賣(mài)100呢。生產(chǎn)者以100元賣(mài)出2000頭小豬。

至于扔豬的事倒是有，那是幾頭小豬病了治不好了，這才扔的。

現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了：

價(jià)格100賣(mài)出2000，這2000是不是供給量？

價(jià)格150，賣(mài)出1500，這1500是不是供給量？

假如下期生產(chǎn)者因?yàn)閮r(jià)格100僅生產(chǎn)1000，卻可以以200價(jià)格賣(mài)出1000，這1000是不是供給量？

如果以需求表相應(yīng)的價(jià)格賣(mài)出的量均是供給量，那么供給表與需求表相同。

如果以需求表相應(yīng)的價(jià)格賣(mài)出的量不是供給量，那么它是什么量呢？只是不同價(jià)格愿意并且能夠賣(mài)出的量而不是不同價(jià)格愿意并且能夠提供銷(xiāo)售的量？愿意并且能夠提供銷(xiāo)售的量?jī)H僅是與愿意并且能夠生產(chǎn)的量相同嗎？

愿意并且能夠提供銷(xiāo)售，是愿意并且提供生產(chǎn)嗎？

愿意并且能夠提供銷(xiāo)售，可以是愿意并且能夠售出嗎？

供給到底是生產(chǎn)還是銷(xiāo)售？

有人把供給曲線(xiàn)理解為生產(chǎn)曲線(xiàn)，有人將供給曲線(xiàn)理解為銷(xiāo)售曲線(xiàn)。供給曲線(xiàn)到底是生產(chǎn)曲線(xiàn)還是銷(xiāo)售曲線(xiàn)？

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