曼昆第三章補(bǔ)遺之一：內(nèi)生比較優(yōu)勢(shì)（內(nèi)生絕對(duì)優(yōu)勢(shì)）原理
羅鵬
曼昆介紹了李嘉圖外生比較優(yōu)勢(shì)原理，但是，好學(xué)者常會(huì)有疑問(wèn)。比如，有人問(wèn)：是否會(huì)存在一方在所有產(chǎn)品上既無(wú)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)又無(wú)比較優(yōu)勢(shì)的情形？
這個(gè)問(wèn)題不能回避。
以下表為例
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紅襪子的小時(shí)產(chǎn)量 白襪子的小時(shí)產(chǎn)量
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波士頓 3 6
芝加哥 1 2
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直觀看，芝加哥在所有產(chǎn)品上都不具備絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，或者說(shuō)都出于絕對(duì)劣勢(shì)。
計(jì)算機(jī)會(huì)成本，轉(zhuǎn)換成下表

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紅襪子的機(jī)會(huì)成本 白襪子的機(jī)會(huì)成本

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波士頓 2 0.5

芝加哥 2 0.5

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我們發(fā)現(xiàn)，芝加哥在所有產(chǎn)品上也無(wú)比較優(yōu)勢(shì)（波士頓也是這樣）
也就是說(shuō)，數(shù)據(jù)如果是真實(shí)的，比較優(yōu)勢(shì)原理似乎失效了。
其實(shí)不然。但曼昆老師沒(méi)有進(jìn)一步解釋。
現(xiàn)在予以補(bǔ)漏。
第一，兩人兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)率差異不存在差異的情形，是個(gè)小概率事件。構(gòu)成各人的生產(chǎn)率的各種先天條件，多多少少存在著差異，而不是無(wú)差異的。這還不是主要的問(wèn)題。
第二，李嘉圖的路徑是，兩人有各自不同的比較優(yōu)勢(shì)（因），是兩人按各自的比較優(yōu)勢(shì)實(shí)行分工（前項(xiàng)的果，后項(xiàng)的因），并進(jìn)一步交換（果）。實(shí)際上，現(xiàn)實(shí)生活還存在著這樣一條路徑：初始，兩人在各種產(chǎn)品生產(chǎn)上既無(wú)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)也無(wú)比較優(yōu)勢(shì)，但是只要先行分工，即各自先選擇不同的產(chǎn)品進(jìn)行專業(yè)化（因），就會(huì)產(chǎn)生專業(yè)工作者效率高于非專業(yè)工作者效率的效果（前項(xiàng)的果，后項(xiàng)的因），進(jìn)而兩人實(shí)行交換（果）。
專業(yè)工作者效率高于非專業(yè)工作者效率，對(duì)兩人都是一樣的。如甲專業(yè)于A，則甲的效率高于乙；同時(shí)，乙專業(yè)于B，則乙的效率高于甲。韓信曾對(duì)劉邦說(shuō)：帶兵你不如我，駕馭將領(lǐng)我不如你。就是這個(gè)道理。
所以，外生比較優(yōu)勢(shì)原理的“失效”，并沒(méi)有什么實(shí)際的不利影響；內(nèi)生絕對(duì)優(yōu)勢(shì)原理總是在起作用。
對(duì)內(nèi)生絕對(duì)優(yōu)勢(shì)原理的開(kāi)先河者是亞當(dāng)斯密。
“人的天賦才能的差異，實(shí)際上并不像我們所感覺(jué)的那么大。人們壯年時(shí)在不同職業(yè)上表現(xiàn)出來(lái)的極不相同的才能，在多數(shù)場(chǎng)合，與其說(shuō)是分工的原因，倒不如說(shuō)是分工的結(jié)果。例如，兩個(gè)性格極不相同的人，一個(gè)是哲學(xué)家，一個(gè)是街上的挑夫。他們間的差異，看來(lái)是起因于習(xí)慣、風(fēng)俗與教育，而不是起因于天性。他們生下來(lái)，在七八歲以前，他們的雙親和朋友，恐怕也不能在他們兩者間看出任何顯著的差別。大約在這個(gè)年齡，或者此后不久，他們就從事極不相同的職業(yè)，于是他們才能的差異，漸漸可以看得出來(lái)，往后逐漸增大，結(jié)果，哲學(xué)家為虛榮心所驅(qū)使，簡(jiǎn)直不肯承認(rèn)他們之間有一點(diǎn)類似的地方。“（p15）
其實(shí)，內(nèi)生比較優(yōu)勢(shì)原理，基于的是“學(xué)習(xí)效應(yīng)”，專業(yè)工作者學(xué)習(xí)本專業(yè)，非專業(yè)工作者并不學(xué)習(xí)該專業(yè)（而只學(xué)習(xí)前者不學(xué)習(xí)的專業(yè)），差異可想而知。
這里，還有一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為某些后進(jìn)國(guó)家成功地將原先自己的劣勢(shì)專業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)專業(yè)，是否定了比較優(yōu)勢(shì)原理。其實(shí)，徒弟超過(guò)師傅，本是一件可能的事情，沒(méi)有什么大驚小怪的，但徒弟超過(guò)師傅，那不過(guò)是比較優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)向而已，比較優(yōu)勢(shì)原理依然存在。打雞血之輩可以休矣。
系列之一完畢，敬請(qǐng)等待后續(xù)系列。

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