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國內外統(tǒng)計學教材對比

新學期專業(yè)開了統(tǒng)計學課程。教材的問題大家可能已經(jīng)知道了，我的教材一本也沒訂上，統(tǒng)計學教材也不例外。學校訂的教材是本院統(tǒng)計系主任郭國鋒編定的教材《統(tǒng)計學》，我則在圖書館搞到了一本美國David S·Moore的《統(tǒng)計學的世界》，中信出版社出版的中譯本。今天下午終于帶了本統(tǒng)計學教材去北2204上統(tǒng)計課去了。

上了一大節(jié)，把自己的小看法粗述一下吧。

在課堂上，我呢，一方面看著剛從圖書館借來的教材，耳朵有充盈著老師的講課內容。但是，我還是被David S·Moore的《統(tǒng)計學的世界》深深的吸引住了。

先說說郭國鋒編的《統(tǒng)計學》，這本書是國內教材普通又典型的一本：本來知識系統(tǒng)不健全（書能好到哪里去），卻又裝成很系統(tǒng)的樣子。打開第一頁，就開始了密密麻麻廖無生機的文字，開門見山的（與中國人的行為方式大相徑庭）開始講什么是統(tǒng)計學，統(tǒng)計學的基本概念。而老師呢，照本宣科，滔滔不絕的講起來了統(tǒng)計學內容，與老師的熱情相比，同學們的興致已經(jīng)滅掉了一大半。

但David S·Moore的《統(tǒng)計學的世界》的書則不然。

1，書給人的第一印象有厚重之感，但內容排版非常好，非常容易入境，不會有像郭國鋒的《統(tǒng)計學》的文字“黑云壓城城欲摧”給人以壓抑感

2，案例多，問題多，很善于引導讀者思考。而且語言也比較平實，不是那么老學究。

3，這本書并非開門見山就愛那個統(tǒng)計學的理論，而是在用很典型的有警示作用的實例來告訴我們什么是統(tǒng)計，實例溫馨的警示了我們統(tǒng)計容易犯的幾個錯誤。讓人很輕松的開始統(tǒng)計學的學習。

4，與郭國鋒《統(tǒng)計學》定義、分類占滿了書的內容不同，本書很少定義，即使是有定義，提出幾個后就舉出例子。沒有那么多冗雜的無用的“作用、效果”。

5，學的不僅僅是統(tǒng)計學的基本知識，而是一種思維方法。。一開始就打破了人們對統(tǒng)計的認識：統(tǒng)計是一種獨立且基本的思考方法，而不是數(shù)學，因為統(tǒng)計其實屬于文科領域。

6，正文的開始不是統(tǒng)計學知識，而是學習統(tǒng)計學應該把握的思維。第一章的第一小段是“光看不想，看不出所以然”，引導讀者在學習之前，辯證的看待統(tǒng)計學數(shù)據(jù)。本小段的最后一句是：每當有人丟個數(shù)字給你，你第一個該問的問題就是：“這個數(shù)字是打哪兒來的？”

今天初看了David S·Moore的《統(tǒng)計學的世界》的書，的確很不錯。是個統(tǒng)計學入門級的好教材。

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