2023年考博:你知道哪些人適合讀博嗎?
最近有很多學(xué)生都來(lái)問(wèn)華慧考博老師,什么樣的人適合讀博呢?
在此,華 慧考博老師想說(shuō),不管是什么樣的人,只要心態(tài)調(diào)整好,成績(jī)中上等的同學(xué)都適合讀博。
并非是華 慧考博老師在這里敷衍大家,而是讀博是一件非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。讀博與此前的任務(wù)學(xué)習(xí)生活都不一樣。讀博既是做學(xué)問(wèn)同時(shí)也是做事業(yè)。
所以大部分人來(lái)華慧考博老師是不是應(yīng)該考博的時(shí)候,華慧考博老師一般都不會(huì)給出太明確的答案。讀博關(guān)系一個(gè)學(xué)生的一生,華慧考博老師沒(méi)有出太明確答案的資格。
不過(guò)如果想要更進(jìn)一步的了解哪些人適合讀博的話,華慧考博老師就在這里為大家列舉幾點(diǎn)。
第一點(diǎn):興趣是最好的老師。
這一點(diǎn)非常好理解。興趣是一切理想最好的引導(dǎo)劑,很多讀博的人的第一動(dòng)力都是因?yàn)榕d趣。
不過(guò)單純的興趣愛(ài)好并不是長(zhǎng)久維持的,畢竟讀博是一件長(zhǎng)期的,枯燥的事情。
因此,我們還需要?jiǎng)e外一樣?xùn)|西來(lái)維持我們讀博的決心與信心。
那就是志氣!
志氣才是推動(dòng)你完成這一切的力量,而志氣來(lái)源于朝一個(gè)方向的積累。往往在興趣之上,踏實(shí)前行的積累。真正讀博比較順利的人,不少是在之前的學(xué)習(xí)工作中已經(jīng)累積出這種志氣的。那么沒(méi)有這步積累的同學(xué)就要盡快去以踏實(shí)的行動(dòng)從興趣轉(zhuǎn)化成志氣。如此可以克服很多這路上的阻礙。
所以務(wù)實(shí)的興趣才可以積累成志氣,才能保證博士階段的相對(duì)順利。無(wú)序的興趣無(wú)非就是愛(ài)好者水平的。博士是專(zhuān)業(yè)性職業(yè)性的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。不能單靠興趣。
第二點(diǎn):不把讀博當(dāng)成社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)避風(fēng)港
知識(shí)信息大爆炸的年代,社會(huì)各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都非常巨大,許多學(xué)生都害怕去面對(duì)這種競(jìng)爭(zhēng)壓力,因此而選擇繼續(xù)讀博。
華慧考博老師想告訴大家的是,讀博其實(shí)也并非好的避風(fēng)港。
實(shí)際上,博士也是職場(chǎng)的一種。也要善于和人,和所處環(huán)境互動(dòng)。社會(huì)上的種種現(xiàn)象都會(huì)以這個(gè)圈子的特殊表達(dá)映射在你博士生活中。有的時(shí)候并不會(huì)特別溫柔。這點(diǎn)要先有覺(jué)悟。別抱有逃避的心態(tài)讀博。轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)的心態(tài)應(yīng)該在研究生期間就完成,但最遲博士時(shí)候也要開(kāi)始了。讀博要主動(dòng)。這是為了你自己。
所以不要放棄任何會(huì)議workshop的機(jī)會(huì)。這是和同行交流的最好機(jī)會(huì),還可以為以后的科研職業(yè)發(fā)展鋪路。
第三點(diǎn):做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備
其實(shí)博士首先是一種以科研為職業(yè)的技能訓(xùn)練。說(shuō)白了就是一門(mén)吃飯的手藝。和剃頭修腳說(shuō)相聲到非洲做個(gè)娘娘差不多的職業(yè)訓(xùn)練。可以從興趣出發(fā),但不一定要和興趣總是正相關(guān)的。怎么問(wèn)問(wèn)題,設(shè)計(jì)問(wèn)題,驗(yàn)證問(wèn)題,總結(jié)問(wèn)題,最后形成文本。是種能力的訓(xùn)練。
想要在科研領(lǐng)域里遷升到研究員之類(lèi)的,必須要在不同領(lǐng)域中有所建樹(shù),其實(shí)就是這種能力精熟之后的具體表現(xiàn),你可以去任何相關(guān)領(lǐng)域重新相對(duì)快速的開(kāi)展研究,取得成果。這才是博士以及博后的意義。科研能力的訓(xùn)練關(guān)鍵在能力上。
那么課題,知識(shí)不過(guò)是訓(xùn)練這種能力的一種媒介。喜歡不喜歡,感不感興趣,都要可以去剝絲抽繭,破開(kāi)迷霧才是這種能力的真正體現(xiàn)。
再有衡量科研能力的期刊文章。怎么發(fā)期刊是有套路的,讀博一定要有這個(gè)職業(yè)訓(xùn)練覺(jué)悟,博士是個(gè)在現(xiàn)代科研領(lǐng)域高教職業(yè)領(lǐng)域的技能訓(xùn)練過(guò)程。這個(gè)時(shí)候你的目的會(huì)更明確,再梳理文獻(xiàn)時(shí)候會(huì)很大程度上注意怎么寫(xiě)文章,什么樣的文章才能被發(fā)表的套路。有意識(shí)的去學(xué)習(xí)和模仿進(jìn)步會(huì)很快。
這個(gè)聽(tīng)上去很俗,但這是真正靠科研吃飯的本事。我當(dāng)年有個(gè)同事,有點(diǎn)靈感就記下來(lái),不管對(duì)不對(duì),都先把開(kāi)頭和自己的靈感按照八股文先寫(xiě)出來(lái),然后慢慢填補(bǔ)修改,三月就能湊成三篇,是我們親眼所見(jiàn)的。后來(lái)就成了大牛。 。文章數(shù)量就是硬標(biāo)準(zhǔn)。
所以讀博士,尤其現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),不是啥特別高大上的事,放低心氣,先以職業(yè)培訓(xùn)的心態(tài)鍛煉科研技能也是一個(gè)比較好的心態(tài)定位。這是職業(yè)科研工作者的心態(tài),練好了,以后就能吃這碗飯。醒悟的晚,心態(tài)不對(duì),往往在職業(yè)發(fā)展中落后于人。
讀博士必然要從興趣快感驅(qū)動(dòng)過(guò)度到職業(yè)理性驅(qū)動(dòng),越早醒悟越好。
最后一點(diǎn):自律和行動(dòng)力。
其實(shí)博士的訓(xùn)練是自己開(kāi)拓研究能力的培養(yǎng)和鍛煉。拓展能力,獨(dú)立研究能力其實(shí)需要多方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。興趣驅(qū)動(dòng)和生存理性要并存。但最關(guān)鍵是有自律能力,行動(dòng)力,光有天馬行空的想法,沒(méi)有系統(tǒng)自學(xué),拓展整理的能力,落實(shí)不到筆頭,落實(shí)不到數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)上,都是瞎掰?此泼靼琢,但是精妙之處遠(yuǎn)沒(méi)有在實(shí)際操作中來(lái)的體會(huì)的多。很多過(guò)來(lái)人都會(huì)告訴你,文章寫(xiě)著寫(xiě)著就是如有神助,遠(yuǎn)比自己期望的好。此為學(xué)而思,思而學(xué),行而知之。
博士很多時(shí)候自主時(shí)間比較多,要是沒(méi)有比較強(qiáng)的自律能力,再碰上一個(gè)散養(yǎng)的老板,往往是先閑的要命,到處亂看,然后最后一年多趕命一樣算著自己能發(fā)幾篇文章,能不能按時(shí)畢業(yè),別提什么博后之類(lèi)的,一切都是扭曲的。別提選擇和從容了,所以要趕早不趕晚。
綜上所述,什么樣的人適合讀博士?
有志于科研,主動(dòng),自律能力強(qiáng),行動(dòng)力強(qiáng),有意識(shí)培養(yǎng)技能,善于總結(jié),會(huì)落實(shí)在筆頭上,懂得科研職業(yè)訓(xùn)練重要性的人都適合。興趣與否其實(shí)只是你了解這個(gè)門(mén)類(lèi)的敲門(mén)磚,而智力限制相對(duì)今天來(lái)說(shuō)也沒(méi)那么太大的區(qū)別了。