[轉(zhuǎn)帖]我對讀博士的感觸

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看到有一位Gter寫了篇對留美博士生活的看法。我談?wù)勎业母邢耄�算是積極的一面：博士
的生活應(yīng)該是孤單的，寂寞的。但是在這種無限平淡的生活中，你有時間細細地梳理你的
一切，你的想法，你的將來。在美國，你可以接收到的信息很多，很多國內(nèi)看不到的，也
能看到很多國內(nèi)看得到的。當(dāng)你大量接觸這方面的事物，你慢慢思考問題會更加全面，而
不是簡單的人云亦云。此外，博士鍛煉的是哲學(xué)，應(yīng)該說是獨立思考問題的能力，研究到
了最后不是為了研究成果，而是鍛煉研究的方法。而理工科研究的方法歸結(jié)到最后，無論
什么學(xué)科，基本上都可以歸結(jié)到哲學(xué)。而上面說的兩個能力就是我讀博士的收獲。是在國
內(nèi)十年都難以懂得的東西。我不后悔來美國的每一天，不覺得是浪費，也相信不管做什么
崗位，我都可以做好。因為我知道了做事情的很多已有方法（或者是知道怎么去找到這樣
的方法），而且我也懂得如何去做事情。

（我曾經(jīng)幫一個人錄過倆分鐘的錄像，這是草稿）

”我，普通的一個人，一個University of Florida的計算機系博士生。來美國三年了，女
兒已經(jīng)兩歲了。學(xué)了什么？我不知道，太多了。經(jīng)歷的事情太多了，一句話兩句話說不清
。首先是這里給了一個環(huán)境，迫使你不得不面對挫折，很多很多，而且各種各樣，結(jié)果呢
，臉皮是厚了不少，說得好聽點就是面對挫折的勇氣。不過也給了我信心，沒有做不到，
只有敢不敢去做，或是怎么去做。其次，這里很安靜，不像國內(nèi)，浮躁，功利，讀博士和
讀碩士不一樣，我的導(dǎo)師對我很寬松，除了學(xué)術(shù)，我花了很多時間在觀察社會，觀察人，
傾聽每個人的聲音，然后嘗試去重新思考所有的事情，希望抓到事物的本質(zhì)，然后讓自己
養(yǎng)成習(xí)慣，不要人云亦云，獨立思考，然后就是創(chuàng)新。這一點國內(nèi)的大學(xué)教育是很少可以
做到的，大家都習(xí)慣了抄襲，模仿，背誦。好了，2分鐘了。就說道這點。祝大家好運�！�


（我做過一個中美教育的比較）

“看了大前研一的第一本“創(chuàng)業(yè)者之道”，驚訝地發(fā)現(xiàn)了這位大師在高呼“日本學(xué)校教育
埋沒創(chuàng)業(yè)者”，其中舉了很搞笑的例子。松下的創(chuàng)業(yè)者，松下幸之助小學(xué)畢業(yè)就在社會混
了。他的妹夫，井植歲男，心里一直有個心結(jié)，覺得超越不了松下幸之助，原因是“他比
姐夫多上了三年學(xué)（相當(dāng)于中國的初中），而這三年破壞了他的腦細胞”。后來井植歲男
離開了松下，獨自創(chuàng)業(yè)，為了不和姐夫競爭，側(cè)重在國外發(fā)展，這個公司名字就是著名的
“三洋電機”。

其實，這個例子，讓我想起前幾天我在一個論壇上和人的一場爭論，不過我的那個帖子又
被版主刪了。其實我對論壇上一類人言論的思考，其中主要就是中國的教育問題（有可能
里面暗射了版主的無能）。

中國的教育（也許包括了整個大中華區(qū)），側(cè)重的是模仿和記憶。知識主要來自于記憶，
“復(fù)制”是最常見的答案。說一個簡單的事例，剛來美國的中國學(xué)生很容易發(fā)生抄襲，原
因有幾點，
1）中國學(xué)生做作業(yè)，如果能從書本上或網(wǎng)絡(luò)里直接找到權(quán)威的答案，就會做簡單的復(fù)制，
而且會認為自己得“滿分”。這種方法在美國叫做“作弊”，換句話，叫抄襲。因為美國
教育強調(diào)的是“思考”，誠然，一個人思考肯定答案不可能對，那么看過一些參考資料后
，一定要合上書本，嘗試總結(jié)歸納，即使不能產(chǎn)生新的觀點，也要換種表述的方式。
2）中國學(xué)生做作業(yè)喜歡對答案，然后集思廣益，得出一個公共的“正確”答案。如果這個
作業(yè)是“individual homework”，這種方法在美國叫做“作弊”。其實美國學(xué)生也有討論
的，但是他們對討論的底線很明了，可以討論題目的相關(guān)概念，但是具體習(xí)題的解答，就
會有很多細微的差別，因為他們做作業(yè)的過程是獨立完成的。

這兩點差別，也是最近一學(xué)期我才明白的。中國應(yīng)試教育的悲哀導(dǎo)致了大家都在追求一個
正確答案，希望一個權(quán)威去給出正確的解決方案，然后記住，下次遇到類似的，就可以根
據(jù)記憶，寫下答案。這種十幾年的教育模式會讓一個人的思維方式定型，習(xí)慣了去人云亦
云，習(xí)慣了去記憶，而不是去思考，即使偶爾思考出個性化的答案，看到“正確”答案，
也會把自己的想法抹掉，甚至完全否認。

1）背誦，這個讓我最痛苦的學(xué)習(xí)方式，讓我的中小學(xué)生活充滿了痛苦。誠然，背誦會有利
于你的文學(xué)修養(yǎng)，但是文學(xué)之外的學(xué)科，我真的不知道有多大幫助。人和計算機的差別，
在于人腦的智能。如果非要一字不差，甚至有些人還倒背如流，我實在不能恭維這種Comp
uter－Hard的能力，絕對是對人腦的污蔑。

以后，我要告訴女兒：對于絕大多數(shù)學(xué)科，只要能夠大概（準(zhǔn)確）意思復(fù)述一遍就可以了
（當(dāng)然不能有相悖的意思）。如果需要對一個概念的描述更加準(zhǔn)確，那么需要分析它的前
提，它的屬性，它的論述過程，它的結(jié)論。不過絕大事物不用分析得如此細膩。千萬不要
浪費精力去一字不差地背誦，只要理解其意思，然后記住如何去找到它就好了。

2）海量習(xí)題，這種訓(xùn)練給我的后遺癥，讓我通過了很長時間才擺脫出來。它讓我懶得思考
和質(zhì)疑“新學(xué)到的概念和理論”，只要不斷做題就能理解，只要做對題就大功告成了。其
實大家都知道這個想法是錯的。我很羨慕大學(xué)時期的某些人，只需要看一遍書，就可以考
很高的分數(shù)，因為他們一直是這樣學(xué)習(xí)的，看書就在思考，理解了就學(xué)會了，做題只是對
他們理解的一種考驗。

以后，我要告訴女兒：題目做只是為了驗證你對知識的理解，這些理解可能不完美，做一
些題會更加深刻的理解，但是沒必要追求100%的理解，80%或90% 足矣，如果重要，以后還
會不斷地去加深理解。重要的是方法，思維的方法，解決問題的方法，至于知識，要在解
決問題的過程中，更容易記憶。

3）名人名言，這一點也是我最近發(fā)現(xiàn)的問題。中國人崇尚名人，相信名人說的都是對的。
打心眼里希望有一個萬能的領(lǐng)袖，帶領(lǐng)大家走向永遠正確的道路。這一點是我讀博士的過
程中體會到的。看了太多的論文，越到后期，越覺得很多所謂的牛人的想法不一定正確或
不一定完美，你會發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)他們考慮的都不好，不過他們的方法很專業(yè)，做事情很認
真。而這次金融危機更加印證了這一點，中國人崇尚的所謂歐美權(quán)威倒下去大部分，他們
的言論更是錯誤百出，就更不用說中國的“專家學(xué)者”。應(yīng)該說，他們基于自己的理解提
出了一些合乎邏輯的想法，至于對錯，這就是另一個問題了，也許事物本來就沒對錯，而
如果非要找到一個對錯，那么我們必須加上一個時間段去形容。

以后，我要告訴女兒：質(zhì)疑一切，無論是權(quán)威之言還是市井之言，不要怕出錯出丑，實踐
出真知，嘗試去看更多的更廣的東西，然后發(fā)現(xiàn)別人言論里面隱含的假設(shè)，思考為什么別
人會得出這樣的結(jié)論，不斷地提出自己的想法，然后再不斷地去完善。那么女兒，你就能
夠?qū)κ澜绲倪\作法則看得更加透徹了。

當(dāng)然，美國教育也有缺陷，就是對邏輯思維能力的訓(xùn)練不足，所以中小學(xué)生的數(shù)理化普遍
比較差。說句實話，中國的教育模式在扼殺創(chuàng)造力，扼殺創(chuàng)業(yè)者的基本能力，扼殺科學(xué)大
家的誕生，而培養(yǎng)出了很多工人，高級技工（如果有人愿意稱其為工程師的話），但可惜
做事嚴(yán)謹又不夠德國人，所以很少一流技工。

今天就寫到這里，希望這些留美讀博感悟可以幫助大家教育下一代。”
 

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關(guān)鍵詞：University Individual individua Universit Computer 博士 感觸

學(xué)習(xí)了，謝謝樓主分享[em01]

1 羨慕和敬佩留美的博士.
2 那些所謂用來教育孩子的觀點，卻也不盡然……，呵呵~~
3 覺得：最好是“適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)”，接受“適當(dāng)?shù)慕逃�”；否則年紀(jì)一大把了，還在書堆里“照鏡子”；不聯(lián)系實際，遠離社會真實生活；沒有圈子，這于深埋在廢墟里的文物有何差別？！
（呵呵，所以，最近成立XX研究中心，我們招的第一人是個20歲左右的大專生。并且，以后也不打算找一些年紀(jì)一大把，社會閱歷為零，不懂人情世故；工作效率的風(fēng)險（不確定性）過高的所謂“人材”。因為我們實在沒有更多的時間，不斷與人性賭博，盡管并非逢賭必輸；一家之言罷……）
[em01][em17]

樓主說的有道理，不過中國社會還是靠混的比較多，實際能力的平臺很小，而且?guī)缀鯖]有你發(fā)揮的平臺啊~~

good！

環(huán)境不一樣哈，不過有很多可取之處哈。如果你在國內(nèi)怎么搞，只能混的很慘。

頂一個，很有啟發(fā)

很多時候這都是歷史文化的積淀，真的要去改，不容易。。。畢竟我們是有著五千年文化歷史的國家

質(zhì)疑一切，是馬克思主義的一個基本原理，我感覺不是到了美國才質(zhì)疑一切。

這一點，我很早就知道。而且，我從來不相信權(quán)威、專家之類，尤其是在經(jīng)濟學(xué)的領(lǐng)域內(nèi)。

我國在和將在很長時間內(nèi)迷信權(quán)威，相信權(quán)威。

馬克思的哲學(xué)是很好的，可以代替到美國讀博士才能得出的結(jié)論。

精辟！