中國教育的將來在哪？

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前不久我國的教育部長被下業(yè)了，全中國的家長都將目光投向教育。我們中國教育的將來，這是大家都迫切相知的。中華民族的素質(zhì)教育口號已高喊了幾十年啦，可是縱觀全國教育的現(xiàn)況，“高考的獨木橋”，“一考定終生”，“應試教育下的學習”這些情況還是未能得到有效地改觀。前幾年出現(xiàn)的有關中國名牌大學保留自主招生的部分名額事件，社會上對它是褒貶不一。支持的認為這是我國高考改革的一大進步：反對的則認為這樣會擾亂高考的正常次序，導致中國本不公平的教育變得更加不公平了。這樣爭爭吵吵已經(jīng)實施了三年，今年清華,北大又聯(lián)合推出了，“高中校長推薦制”只要被校長推薦就一定能上去。我們現(xiàn)代的人還不能夠對此還不能做出正確的判斷，但是歷史會做出正確的判斷，還是讓我們耐心等待吧！中國教育的將來該何去何從主要在于我們自己——我們?nèi)A夏兒女，好好教學，認真實踐，勇于探索！

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關鍵詞：中國教育 校長推薦 自主招生 中國名牌 中華民族 中國 教育

關鍵是還沒有一個好的準則評論誰更優(yōu)秀，考試還是一個相對公平的準則。

平衡教育資源，增加合理競爭機制，不要黨委書記說的算，去行政化和官本位化。否則，永遠會這樣一團糟，體制和文化根源太深。

雖然我并不贊成高考，但是在我們這樣一個人口大國里，只有這種方法比較適用

天知道�。。。�！

在目前的體制下，實行什么推薦制、什么自主招生，肯定會存在大量的問題。方法是好方法但是要具體情況具體分析，并不是所有的好方法都能適用在每一種制度和氛圍下�。。。。。。。。�！

教育的問題，不應單純的看成如何選優(yōu)擇賢的過程。如果真是那樣的話，只能是教育的一種悲哀，也將會是整個民族的悲哀。教育的目的應該是育人育才，提高整個民族的素質(zhì)。不錯，現(xiàn)在存在很大的就業(yè)競爭壓力，但這是另一方面的問題——經(jīng)濟發(fā)展的問題，不應該成為教育改革的一種束縛，個人認為教育的改革應該回歸教育的本源，否則，即使短時間內(nèi)能起到效果，但長遠來看，勢必堪憂！
    經(jīng)濟的健康發(fā)展，將是教育改革的重要前提，如果經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展了，每個人都不愁工作了，那中國的教育問題是不是就迎刃而解了呢？

教育去權利化

中國教育如果有未來的話必是在政治勢力遠離教育，學術可以自由呼吸的時候。沒有政治的遠離，沒有自由的呼吸，中國的教育根本就不存在什么未來。任何原本美好的制度都會在政治和壓抑的環(huán)境下變質(zhì)。

在沒有新制度能代替現(xiàn)有制度之前，考試是比較公平的。